Socio

Actividades:

1. Describe y comente la situación lingüística de una comunidad en la que el español se encuentra en contacto con otra lengua. ¿Qué lenguas son usadas por quiény en qué ámbitos? ¿Qué lenguas avanzan y retroceden en números de hablantes y/o contextos de uso? ¿Cree que se puede hablar de diglosia a propósito de esta situación?
2. Losdatos a continuación reflejan los % de población hispana e hispanohablantes en los EE.UU. de acuerdo con los censos de 1980-1990.
¿Qué implican éstos datos con respecto almantenimiento del español en los EE.UU.? ¿A qué factores sociales, económicos y/o políticos se puede atribuir la progresión reflejada en estos datos?
¿Son estos datos consonantes con losargumentos de aquellos que están a favor de hacer del inglés la lengua a favor de los EE.UU. como una forma de evitar el debilitamiento del inglés?

| Censo1980 | Censo1990 |Progresión |
Hispanos | 6,4% | 8,9% | +28% |
HispanoHablantes | 5% | 5,3% | +6% |

3. Identifique los rasgos atribuibles a transferencias del inglés en esta narraciónescrita por un hablante bilingüe méxico americano. Analice estos rasgos.

“Cuando yo tenía veinte años, yo empecé a trabajar en un compañía chico. Un día en el invierno, yo tenía quemanejar mientras que caía tanto nieve que no pude ver nada pero una pared de blanco. Entonces algo pasó que cambió mi vida. Saliendo del pared de nieve en frente de mí estuve untronque grandote. Al mismo tiempo que el troque y mi carro se acercaron, yo perdí control de mi carro. Cerré mis ojos expectando morir. Yo abrí mis ojos y vi que el troque ya habíapasado y mi carro estaba parado al lado de la numa calle. Después que pasó esto yo vi que necesitaba hacer algo con mi vida donde yo podría cambiar una parte del mundo para mejor”