Sociolinguística

El conductismo plantea el lenguaje como algo externo, lo liga solo a lo cultural, no innato, en cambio la teoría de Chomsky plantea que los principios dellenguaje si lo son, ya venimos con ellos, por eso es más acertado hablar de adquirir la lengua materna en vez de aprenderla, desde que no haya anomalías enel cuerpo, los humanos venimos biológicamente preparados para ello, sea la lengua que sea esto es evidente en los niños de sociedades que hablan español,inglés, alemán, portugués. Y esto empieza a desarrollarse al estar expuesto a la lengua nativa.
En la adquisición de una lengua inciden factores intrínsecoscomo biológicos que a su vez pueden incidir en daños cognitivos, un daño cerebral o una sordera que también anula al niño automáticamente de la oralidad,por eso no es necesario precisar que sea sordomudo. Algunos factores extrínsecos como el contacto con el otro que ya adquirió la lengua, la interacción, laedad.
La plasticidad cerebral es fundamental es el proceso de adquisición de una lengua materna o segunda lengua, es el tiempo en que el cerebro es másmaleable y flexible, nunca lo será ni crecerá tanto como los siete primeros años, los momentos críticos también son momentos decisivos para la adquisición, sedan alrededor de los tres y siete años, la inmersión cultural es la que permite que aflore tal adquisición, es el detonante que complementa la parte biológicaya constituida, pues no basta con la parte corporal, esto es notable en los niños que se criaron con lobos, que solo aprenden a hacer sonidos de manada.