Sociolinguistica de la variación

Lengua, sociedad y cultura. Curso 2014-2015
Tema 2. Sociolingüística de la variación
Actividades prácticas

1. Recopilar, del ambiente cotidiano, al menos tres ejemplos de la variaciónlingüística condicionada por los factores:
a. Sexo
i. Los hombres utilizan palabras malsonantes.
ii. A nivel léxico, la utilización de palabras acabadas en sufijo –ito
que muestran afectividad por parte delas mujeres, por ejemplo,
cariñito.
iii. Utilización de adjetivos por parte de las mujeres
b. Edad
i. En las personas jóvenes se produce una caída fuerte en las
interrogaciones.
ii. A nivelléxico, al despedirse los mayores dirían “con Dios”
mientras que los jóvenes dirían “chao” o “adiós” dependiendo de
la situación y del estilo ya se formal o coloquial.
iii. Utilización de las fórmulas detratamiento de usted utilizada por
las personas mayores.
c. Clase social
i. A nivel fónico, pérdida de consonantes al final de palabra como
por ejemplo reloj, pared.
ii. Desaparición del fonema/-s/ al final de palabra.
iii. A nivel léxico, la utilización de metáforas expresivas
d. Nivel de instrucción o nivel (sociocultural)
i. Las personas de clase social baja, en cuanto al nivel léxicoconfunden las palabras “molocotón” por “melocotón”,
“mondarina” por “mandarina” y “almóndiga” por “albóndiga”.
ii. Desaparición de la –s implosiva.
iii. Pérdida de la /-d/ intervocálica.
e.Profesión
i. En cuanto al oficio de los camioneros usan la palabra cristalera
para denominar al autobús.
ii. Jerga policial: utiliza aflojar como delatar.
iii. Jerga de los jugadores de casino: lapalabra mano hace referencia
a las cartas que tiene un jugador.

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Lengua, sociedad y cultura. Curso 2014-2015
Tema 2. Sociolingüística de la variación
Actividades prácticas

f. Procedencia oresidencia
i.
Un estudiante que se va a Sevilla cuando vuelve a su lugar de
origen suelen traer los rasgos propios de ese lugar por lo que
sesean y además utilizan la muletilla –illo.
ii. En...