Sociología Miguel

Texto N°1: Berger, P. y T. Luckmann. La construcción social de la realidad.
1. Realice una lectura detallada e identifique los principales conceptos trabajados por Berger y
Luckmann.

2. Defina qué entienden estos autores por:
a. Realidad.
b. Conocimiento.
c. Relatividad social.

Realidad: cualidad propia de los fenómenos que reconocemos como independientes de nuestra
propia volición.Conocimiento: certidumbre de que los fenómenos son reales y de que poseen características
especificas.
Relatividad social: el interés sociológico en materia “realidad” y “conocimiento” se justifica así
inicialmente por el hecho de su relatividad social. Lo que es “real” para un monje Tíbet puede
no ser “real” para un hombre de negocios norteamericano. El “conocimiento” que tiene un
criminaldifiere del que posee un criminalista. Se sigue de esto que las acumulaciones específicas
de la “realidad” y “conocimiento” pertenecen a contextos sociales específicos y que estas
relaciones tendrán que incluirse en el análisis sociológico adecuado de dichos contextos.

3. Para estos autores, en que se diferencian las miradas de un sociólogo y un filósofo acerca de
la “realidad” y el“conocimiento”? ¿Por qué la realidad se construye socialmente?
El interés sociológico en materia de “realidad” y “conocimiento” se justifica inicialmente por el
hecho de su relatividad social, es decir, lo que es “real” para un monje tibetano puede no ser
“real” para un hombre de negocios norteamericano, y el “conocimiento” de un criminal es
diferente de un criminalista. Las acumulaciones específicasde “realidad” y “conocimiento”
pertenecen a contextos sociales específicos y que estas relaciones tendrán que incluirse en el
análisis sociológico adecuado de dichos contextos. El sociólogo está obligado a indagar si la
diferencia entre una y otras “realidades” no puede entenderse en relación con las diversas
diferencias que existen entre unas y otras sociedades. El filósofo por otra parte,está obligado
profesionalmente a no dar nada por establecido y a percibir con suma claridad la condición
última de eso que el hombre común toma por “realidad” y “conocimiento”.
Podría decirse que la apreciación sociológica de la “realidad” y el “conocimiento” se ubica a
cierta distancia intermedia entre la comprensión del hombre de la calle y la del filósofo. El
sociólogo esta obligado, porla lógica misma de su disciplina, a indagar, al menos, si la diferencia
entre unas y otras “realidades” no puede entenderse en relación con las diversas diferencias que
existen entre unas y otras sociedades. El filósofo, por otra parte, está obligado profesionalmente
a no dar nada por establecido y a percibir con suma claridad la condición última de eso que el
hombre toma por “realidad” y“conocimiento”. Dicho de otra manera el filósofo se ve ante la
obligación de decidir dónde se necesitan comillas y dónde pueden suprimirse sin riesgo, vale
decir, a establecer diferencias entre las aserciones que son válidas con respecto al mundo y las
que no lo son. Esto no cabe dentro de las posibilidades de un sociólogo. Lógica, ya que no
estilísticamente, está condenado a las comillas.

Larealidad se construye socialmente, porque ésta no existe, no está edificada, entonces, la
sociología del conocimiento se debe dedicar a estudiar los instrumentos y métodos utilizados
para su construcción, y arrancar de un presupuesto de inexistencia, o por el contrario, construir
sobre otras estructuras ya existentes.

Textos N°2: Bourdieu, P., Chamboredon, J.C. y Passeron, J.C. El oficio desociólogo.
4. Realice una primera lectura del texto.
5. Identifique las ideas primarias y secundarias.
6. Elabore un mapa conceptual donde se destaquen las ideas principales que refieren a
“naturalizar lo social”
7. Ejemplifique con los casos de nuestra actualidad.

Texto N°3: Émile Durkheim“Las reglas del método sociológico”.
2- ¿Qué es un hecho social? ¿Cuáles son sus principales...