sociología publica


UNIVERSIDAD DE PSICOLÓGICA INSDRUTRIAL DOMINICANA

PROFESOR:
Edgar García

MATERIA:
Sociología

TRRABAJO FINAL
Tema:
*EDUCACIÓN Y TRABAJO*

ESTUDIANTE:
María E. Calderón BáezMatricula No. 12090026





Republica Dominicana, Santo Domingo, D.N.,
EDUCACIÓN Y TRABAJO
La educación y el trabajo conforman "mundos" con racionalidades muy distintas. Desde distintos sectoresmuchas voces se han levantado a lo largo de la historia llamando al mejoramiento de las relaciones entre la educación, tanto formal como informal, y el trabajo. Sin embargo, producir una mejorinterrelación entre ambas racionalidades ha demostrado ser una tarea difícil.
En la actualidad, parecería ser una tarea ciclópea. El mundo del trabajo ha cambiado en casi todas las ramas laborales en lasúltimas décadas, pero radicalmente en los sectores más dinámicos de la economía lo que habla de una fuerte segmentación en el mercado laboral. Las leyes que lo regulan, sus formas de organización, lastecnologías utilizadas, entre otros aspectos del trabajo, han sufrido también enormes transformaciones. A la vez, en nuestro país se han desarrollado procesos que han desembocado en enormes masas de lapoblación desempleadas y una fuerte informalización del trabajo. Así, hablar de trabajo en Argentina implica asumir el desempleo y la informalidad, pero a la vez abordar "nichos" laborales connecesidades educativas altamente especializadas.










EDUCACIÓN COMO INSTITUCIÓN SOCIAL
Conociendo que, la educación es una institución social, en otras palabras, forma parte de la estructurasocial que le da vida a un sistema, o a una sociedad; observamos de esta manera, que la misma, funge un papel más allá de la evidencia fáctica que nos dan las políticas públicas, por ejemplo, se nosdice que a través de la educación las personas podremos adquirir una movilidad social ascendente. Y esto no deja de ser cierto dependiendo del contexto histórico, social y político de un estado o...