sociología

NOCIONES BÁSICAS DE SOCIOLOGÍA
En las siguientes páginas podrás encontrar, como el título señala, diferentes nociones básicas a tener en cuenta dentro de la sociología como: definir lo que socialización, los distintos grupos sociales que pueden formar parte de una sociedad, etc.
También podrás encontrar los distintos métodos de investigación sociológica y las técnicas tanto cuantitativas comocualitativas de la investigación social, además de las etapas de una posible investigación.
Este trabajo, ha sido realizado por dos estudiantes de la asignatura de Métodos y Técnicas de Investigación Sociológica” dentro de la especialidad de Psicopedagogía. Éstos son:
Francisco Arrebola Macías y Adolfo Garzón Mira.

A. CONCEPTOS SOCIOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN

1. SOCIALIZACIÓN
A. CONCEPTOB. MITOS
C. ETAPAS
D. AGENTES
E. PRÁCTICAS
F. RESULTADOS
2. CULTURA
A. DEFINICIÓN
B. ELEMENTOS
3. GRUPOS SOCIALES
4. INSTITUCIONES SOCIALES
5. ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
6. MOVILIDAD SOCIAL
7. CLASE, GÉNERO Y GRUPO ÉTNICO
8. CONDUCTA DESVIADA Y CONTROL SOCIAL
A. DEFINICIÓN
B. CAUSAS
C. AGENTES

B. MÉTODOS y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA

1. PRINCIPIOS BÁSICOS
2. LOSGRANDES MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA
3. TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
4. TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
5. LAS ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN






















A. CONCEPTOS SOCIOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN

1. SOCIALIZACIÓN

1. CONCEPTO

Es el proceso por el que los nuevos miembros se integran en la sociedad mediante el aprendizaje desus instrumentos básicos de convivencia (lengua, hábitos, formas de comer,...).
Es el proceso por el que los seres humanos adquieren su carácter social, asumiendo la cultura de la sociedad donde nacen y/o crecen.
Según Berger y Luckmann “el individuo no nace miembro de una sociedad”, sino que “es individuo a participar” en la sociedad a través de la “internalización” de sus normas.

Lainternalización constituye la base para:
la comprensión de los propios semejantes
la aprehensión del mundo en cuanto realidad significativa y social.

B. MITOS

El “Niño Salvaje”: son niños abandonados o extraviados en la naturaleza en los que vemos que, a pesar de ser seres humanos biológicamente determinados, no pueden relacionarse socialmente porque les ha fallado un proceso de socialización.“Tarzán”: puro invento del imperialismo británico en su fase de expansión colonial en África. Creado para sustentar una pretendida superioridad de la raza blanca.
“El Buen Salvaje”: mito cuestionado por la socialización entendida como proceso de adquisición de la cultura de una comunidad.

3. ETAPAS

La socialización es una sucesión de etapas que vienen marcadas por los diferentes contenidos yagentes de socialización que van apareciendo en cada individuo, sociedad y momento.
Se habla de dos tipos de socialización:

1.- Socialización Primaria: es la que se da en primer lugar. Se da durante la niñez, en el seno de la familia para la adquisición e internalización de las normas básicas de funcionamiento en sociedad: ritmos vitales (comida, sueño, control de esfínteres,...), lenguaje,creencias elementales.

2.- Socialización Secundaria: es la que incorpora en el individuo, ya socializado en las normas básicas, nuevos campos y dominios de habilidades y comunicación e intercambio sociales (leer, escribir, contar, jugar,...)

4. AGENTES

La diferencia principal entre ambas etapas y sus contenidos es lo que transmiten y reflejan sus agentes:

1. Agentes Primarios:Transmiten, principalmente, criterios particularistas. Éstos son adcritos o propios de una persona o varias.
Derivan de valores afectivos y de una relación particular.
El agente primario de socialización es la FAMILIA.

2. Agentes Secundarios:
Transmiten principalmente criterios universalistas, generales para todos los miembros de la sociedad.
Derivan de valores cognuitivos y de la generalidad de...