Sociología
Páginas: 30 (7330 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2013
TRABAJO DE SOCIOLOGIA
“LA MUJER EN LA EDUCACIÓN DE LOS AÑOS 60”
1. INTRODUCION
Se nos ha planteado un trabajo que consiste en realizar estudio de nuestro entorno, basándonos en la demostración de una serie de hipótesis que nosotros nos planteamos. Hablando de los posibles temas que podíamos trabajar se nos ocurrió investigar el hecho de que hasta hace unos años existíandiferencias en cuanto a la forma en la que se impartían las clases, que había asignaturas que tenias que cursar solo si eras chica o chico y como este hecho ha ido cambiando hasta proporcionarnos cierta libertad a la hora de elegir.
2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
El mundo está organizado según el modelo masculino, tanto el laboral, como el educativo, aunque la mujertiene derecho a la educación los contenidos y métodos pedagógicos a los que acceden pertenecen al modelo masculino.
Un buen ejemplo de la situación de la mujer de esta época lo constituyen las películas de estos años, transmiten la idea de una mujer sumisa, ama de casa y solo en casos excepcionales aparece la mujer trabajadora, pero siempre en puestos de poca responsabilidad.De los años 60 hasta nuestros días el ritmo acelerado de las transformaciones políticas, sociales y económicas a provocado una gran diferencia entre la educación que se imponía en esos años y la que recibimos en la actualidad. Esto implica una mayor formación e independencia económica de las mujeres más jóvenes que ha propiciado el cambio en sus formas de vida, intereses y aspiraciones, yobliga a que se produzcan cambios en el modelo de masculinidad construido en relación a mujeres que ya no existen. En consecuencia se hace necesario redefinir los papeles sociales de hombres y mujeres en el marco de las relaciones entre iguales.
3. MARCO HISTORICO
La España de los años 60 comienza con una sociedad que acaba de salir de la posguerra y la encomia se estabilizagracias a los ingresos provenientes del turismo. España intenta acercarse al resto de Europa y entrar en la Comunidad Economía Europea.
En cuanto a política decir que el sistema político franquista de los años 60 se negaba a abrirse o evolucionar hacia la democracia (utilizaba el éxito económico de los 60 como un mérito del Régimen que contribuía a legitimarlo).
Gracias a lapolítica de Franco que pertenecía una sanidad pública y gratuita se creó la Seguridad Social y los antiguos sistemas de pensiones basados en que las empresas debían tener un fondo de pensiones para pagar la jubilación a sus empleados eximia al estado de esta responsabilidad que adquirió mas adelante.
En lo referente a la sociedad, decir que toda la época está basada la emigración del campoa la ciudad, lo que provocó una descompensación demográfica muy marcada, haciendo que Madrid ganase casi un 80% de población con respecto a otras ciudades.
La calidad de vida aumento, ya que la mortalidad descendió notablemente y la natalidad aumentó. Entre 1959 y 1975 se produjo un crecimiento demográfico sin precedentes.
Se impulsó la construcción de viviendas baratas parapoder dar cobijo a la clase obrera cerca de lugares industriales. Lo que provoco el crecimiento de las ciudades, pero en muchas ocasiones solo como ciudades dormitorio con pocas prestaciones comunitarias.
La mentalidad de la sociedad española de los años 60 experimentó un cambio
radical. Se convirtió en una sociedad de consumo de masas: electrodomésticos, teléfono, automóvil...Asimismo el contacto con la Europa desarrollada del momento a través del turismo puso en contacto a los españoles con una mentalidad más abierta, tolerante y democrática.
La educación en este momento viene reglada por la Ley de Instrucción Primaria de 1945, la Ley de Ordenación Media de 1953 que posteriormente se reformaría con un Decreto en 1967. Se consideraba a la educación un derecho de...
“LA MUJER EN LA EDUCACIÓN DE LOS AÑOS 60”
1. INTRODUCION
Se nos ha planteado un trabajo que consiste en realizar estudio de nuestro entorno, basándonos en la demostración de una serie de hipótesis que nosotros nos planteamos. Hablando de los posibles temas que podíamos trabajar se nos ocurrió investigar el hecho de que hasta hace unos años existíandiferencias en cuanto a la forma en la que se impartían las clases, que había asignaturas que tenias que cursar solo si eras chica o chico y como este hecho ha ido cambiando hasta proporcionarnos cierta libertad a la hora de elegir.
2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
El mundo está organizado según el modelo masculino, tanto el laboral, como el educativo, aunque la mujertiene derecho a la educación los contenidos y métodos pedagógicos a los que acceden pertenecen al modelo masculino.
Un buen ejemplo de la situación de la mujer de esta época lo constituyen las películas de estos años, transmiten la idea de una mujer sumisa, ama de casa y solo en casos excepcionales aparece la mujer trabajadora, pero siempre en puestos de poca responsabilidad.De los años 60 hasta nuestros días el ritmo acelerado de las transformaciones políticas, sociales y económicas a provocado una gran diferencia entre la educación que se imponía en esos años y la que recibimos en la actualidad. Esto implica una mayor formación e independencia económica de las mujeres más jóvenes que ha propiciado el cambio en sus formas de vida, intereses y aspiraciones, yobliga a que se produzcan cambios en el modelo de masculinidad construido en relación a mujeres que ya no existen. En consecuencia se hace necesario redefinir los papeles sociales de hombres y mujeres en el marco de las relaciones entre iguales.
3. MARCO HISTORICO
La España de los años 60 comienza con una sociedad que acaba de salir de la posguerra y la encomia se estabilizagracias a los ingresos provenientes del turismo. España intenta acercarse al resto de Europa y entrar en la Comunidad Economía Europea.
En cuanto a política decir que el sistema político franquista de los años 60 se negaba a abrirse o evolucionar hacia la democracia (utilizaba el éxito económico de los 60 como un mérito del Régimen que contribuía a legitimarlo).
Gracias a lapolítica de Franco que pertenecía una sanidad pública y gratuita se creó la Seguridad Social y los antiguos sistemas de pensiones basados en que las empresas debían tener un fondo de pensiones para pagar la jubilación a sus empleados eximia al estado de esta responsabilidad que adquirió mas adelante.
En lo referente a la sociedad, decir que toda la época está basada la emigración del campoa la ciudad, lo que provocó una descompensación demográfica muy marcada, haciendo que Madrid ganase casi un 80% de población con respecto a otras ciudades.
La calidad de vida aumento, ya que la mortalidad descendió notablemente y la natalidad aumentó. Entre 1959 y 1975 se produjo un crecimiento demográfico sin precedentes.
Se impulsó la construcción de viviendas baratas parapoder dar cobijo a la clase obrera cerca de lugares industriales. Lo que provoco el crecimiento de las ciudades, pero en muchas ocasiones solo como ciudades dormitorio con pocas prestaciones comunitarias.
La mentalidad de la sociedad española de los años 60 experimentó un cambio
radical. Se convirtió en una sociedad de consumo de masas: electrodomésticos, teléfono, automóvil...Asimismo el contacto con la Europa desarrollada del momento a través del turismo puso en contacto a los españoles con una mentalidad más abierta, tolerante y democrática.
La educación en este momento viene reglada por la Ley de Instrucción Primaria de 1945, la Ley de Ordenación Media de 1953 que posteriormente se reformaría con un Decreto en 1967. Se consideraba a la educación un derecho de...
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