Sociolog a de la educaci n

Sociología de la
educación
CIPA 3
Melissa Alzate Alzate - Yessenia Alzate Torres
Juan Pablo Ortiz - Ronald Sepúlveda

Educación y Sociedad
Constituyen un binomio
inseparable. Ambos
conceptos vanunidos
necesariamente por cuanto
no pueden realizarse uno
sin otro. Desde tiempo
inmemorial, consciente o
inconscientemente. LA
SOCIEDAD EDUCA A SUS
MIEMBROS PARA
PERPETUARSE Y PREPARLOS
A UNA MEJORCONVIVENCIA.

Fenómeno social
 Por el medio en
que se efectúa,
que es el medio
social.
 Por los fines de la
educación,
muchos son
sociales.
 Por los factores
que los motivan y
realizan.

SOCIOLOGIADE LA EDUCACION
La sociología de la educación es una rama de la
sociología que se propone estudiar la sociología
de la educación como un hecho social mas,
dentro del dinamismo general de la vidasocial.

La sociología de la educación como una de las ciencias de la
educación.

 Es una de las llamadas ciencias de la educación como lo
es la historia de la educación, la psicología de la
educación, lafilosofía de la educación, es decir aquellas
ciencias cuyo objetivo de estudio es la educación. Entre
las que podemos distinguir cuatro principales:
 La sociología educativa.
 La sociología de laeducación.
 La pedagogía social.
 La pedagogía sociológica.

Concepto y objeto de la sociología de la
educación.
 La sociología de la educación
no es pedagogía sino
sociología, no es una
sociologíaaplicada sino, mas
bien una sociología especial,
esto es una de las varias
ramas, como la sociología de
la familia, la sociología del
trabajo, la sociología de la
religión, etc.

Historia de lasociología de la educación:
los inicios de la sociología de la educación
 Constatamos un
florecimiento general de las
ciencias sociales y la
pedagogía en los siglos XIX y
XX. Tal ha ocurrido, a partirdel siglo pasado en el cual
se fundan con carácter
científico tanto la pedagogía
(herbat,1806)como la
sociología (comte,1842) al
finalizar se crea la
pedagogía social por
(natorp,1899).

“La...