Sociologa
Páginas: 5 (1082 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2012
Modernidad: centro y periferia.
Posted on abril 6, 2011
[pic]Aquí se pone a disposción el texto examinado en clases y un resumen que trata de rescatar las ideas principales de este artículo. En él, el autor pone en perspectiva histórica, y analiza a la vez, el concepto de modernidad. Este sociólogo chileno, ex ministro de Estado (D.C.), nos dice que la modernidad debe ser analizada desde lassiguientes perspectivas: época, estructura institucional, experiencia vital y discurso. De esta manera la modernidad puede se comprendida como una sociedad con una aguda conciencia sobre sí misma y de creciente cambio y complejidad.
Desde aquí descarga el texto Modernidad: centro y periferia de José Joaquín Brunner.
El resumen elaborado por Alfonso ( y aún en proceso de elaboración ) puedesleerlo desde aquí:
Modernidad: centro y periferia.
Claves de lectura.
José Joaquín Brunner.
(Resumen elaborado por Alfonso Espinoza Provoste).
Lo primero:
“La sociedad moderna desarrolla una aguda consciencia sobre sí misma”
Mundo auto-rreflexivo.
Problematización de la vida cotidiana.
Mundo sujeto a conocimiento.
Acumulación y uso del conocimiento en todas las esferas dela actividad humana especializada.
A esto han contribuido:
El desarrollo de la ciencia y la tecnología.
La revolución de la comunicación y las comunicaciones.
La educación superior masiva.
Lo segundo:
“Los procesos de base que dan forma a la modernidad […] configuran un entorno de creciente complejidad y cambio.”
Constante creación y destrucción.
Ciclos de estabilidad ycrisis.
Brunner nos dice que la modernidad “necesita ser analizada simultáneamente como época, estructura institucional, experiencia vital y discurso.”
Época.
La pregunta es “¿dónde arranca y termina la modernidad?”.
Brunner muestra el poco acuerdo existente relativo a este tema. El comienzo es situado, dependiendo de la perspectiva con que se mire, entre comienzos del siglo XVI y comienzosdel siglo XX. Respecto al fin, nos dice que no hay acuerdo en que la modernidad haya concluido, lo que puede apreciarse en el actual debate entre modernidad y posmodernidad.
Sin embargo, este pensador nos tranquiliza diciéndonos que existe la tendencia por parte de una narrativa estándar de situar el comienzo de la modernidad en el siglo XVII “cuando surgen nuevos y poderosos modos racionalesde pensar la naturaleza y la sociedad” […] “métodos racionales superiores encarnados en las ciencias, la ingeniería y la teoría política”. Ahora bien, esto no debiera llevarnos a considerar que la dimensión intelectual es el único antecedente de la modernidad. “En el trasfondo de la modernidad”, nos dice Brunner, “hay toda una transformación de época y civilización, que trae consigo nuevas ideas,instituciones, experiencias y discursos”.
En el caso de América Latina, la modernidad comenzaría el siglo XIX junto con la constitución de los estados nacionales y el incipiente desarrollo de la producción capitalista.
Estructura institucional.
Brunner nos dice que es incuestionable una estructura del ”tipo moderno de sociedad” compuesta por:
- Organización burocrática.- El dinero y los mercados.
- Sistema legal con normas universalistas.
- Asociación democrática.
Pero a la vez recalca que el problema es saber:
a) “si acaso esos componentes son suficientes para explicar sociológicamente la modernidad.”
b) “Cómo se difunden dentro de una misma sociedad y progresivamente a otras, hasta abarcar todas las regiones delmundo.”
En relación a este punto Brunner se hace la siguiente pregunta, “¿cómo se despliegan concretamente los procesos de modernización, tanto en sus aspectos “macro” como de tamiz fino?”, frente a la cual nos hace cinco consideraciones:
1) La estructura social, como la que hoy conocemos, de “los países desarrollados por un lado y los países subdesarrollados por el otro” está...
Posted on abril 6, 2011
[pic]Aquí se pone a disposción el texto examinado en clases y un resumen que trata de rescatar las ideas principales de este artículo. En él, el autor pone en perspectiva histórica, y analiza a la vez, el concepto de modernidad. Este sociólogo chileno, ex ministro de Estado (D.C.), nos dice que la modernidad debe ser analizada desde lassiguientes perspectivas: época, estructura institucional, experiencia vital y discurso. De esta manera la modernidad puede se comprendida como una sociedad con una aguda conciencia sobre sí misma y de creciente cambio y complejidad.
Desde aquí descarga el texto Modernidad: centro y periferia de José Joaquín Brunner.
El resumen elaborado por Alfonso ( y aún en proceso de elaboración ) puedesleerlo desde aquí:
Modernidad: centro y periferia.
Claves de lectura.
José Joaquín Brunner.
(Resumen elaborado por Alfonso Espinoza Provoste).
Lo primero:
“La sociedad moderna desarrolla una aguda consciencia sobre sí misma”
Mundo auto-rreflexivo.
Problematización de la vida cotidiana.
Mundo sujeto a conocimiento.
Acumulación y uso del conocimiento en todas las esferas dela actividad humana especializada.
A esto han contribuido:
El desarrollo de la ciencia y la tecnología.
La revolución de la comunicación y las comunicaciones.
La educación superior masiva.
Lo segundo:
“Los procesos de base que dan forma a la modernidad […] configuran un entorno de creciente complejidad y cambio.”
Constante creación y destrucción.
Ciclos de estabilidad ycrisis.
Brunner nos dice que la modernidad “necesita ser analizada simultáneamente como época, estructura institucional, experiencia vital y discurso.”
Época.
La pregunta es “¿dónde arranca y termina la modernidad?”.
Brunner muestra el poco acuerdo existente relativo a este tema. El comienzo es situado, dependiendo de la perspectiva con que se mire, entre comienzos del siglo XVI y comienzosdel siglo XX. Respecto al fin, nos dice que no hay acuerdo en que la modernidad haya concluido, lo que puede apreciarse en el actual debate entre modernidad y posmodernidad.
Sin embargo, este pensador nos tranquiliza diciéndonos que existe la tendencia por parte de una narrativa estándar de situar el comienzo de la modernidad en el siglo XVII “cuando surgen nuevos y poderosos modos racionalesde pensar la naturaleza y la sociedad” […] “métodos racionales superiores encarnados en las ciencias, la ingeniería y la teoría política”. Ahora bien, esto no debiera llevarnos a considerar que la dimensión intelectual es el único antecedente de la modernidad. “En el trasfondo de la modernidad”, nos dice Brunner, “hay toda una transformación de época y civilización, que trae consigo nuevas ideas,instituciones, experiencias y discursos”.
En el caso de América Latina, la modernidad comenzaría el siglo XIX junto con la constitución de los estados nacionales y el incipiente desarrollo de la producción capitalista.
Estructura institucional.
Brunner nos dice que es incuestionable una estructura del ”tipo moderno de sociedad” compuesta por:
- Organización burocrática.- El dinero y los mercados.
- Sistema legal con normas universalistas.
- Asociación democrática.
Pero a la vez recalca que el problema es saber:
a) “si acaso esos componentes son suficientes para explicar sociológicamente la modernidad.”
b) “Cómo se difunden dentro de una misma sociedad y progresivamente a otras, hasta abarcar todas las regiones delmundo.”
En relación a este punto Brunner se hace la siguiente pregunta, “¿cómo se despliegan concretamente los procesos de modernización, tanto en sus aspectos “macro” como de tamiz fino?”, frente a la cual nos hace cinco consideraciones:
1) La estructura social, como la que hoy conocemos, de “los países desarrollados por un lado y los países subdesarrollados por el otro” está...
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