Sociologia de la educaciòn

Resumen

¿Qué es Sociología y qué es Sociología de la Educación?

• La Sociología se separa de la Filosofía, figuraba como especulación acerca de los hechos biológicos y sociales para convertirse en ciencia.
• La Sociología como ciencia positiva no se abre, ya que hubieron incomprensiones, resistencias y polémicas.

Durkheim y Tarde

• Tesis de la Reductibilidad de los hechossociales a fenómenos psíquicos, la imposibilidad de distinguir la ciencia de las sociedades de la de los individuos.

• Tarde ( “La sociedad no es nada fuera de los individuos que la componen, los cuales son su único integrante real”.

• Durkheim ( “Si no hay una célula sin elementos minerales combinándose de cierta manera, producen propiedades que no tienen si no están combinados asíy que son características de la vida (propiedades de nutrirse, reproducirse), y forman una realidad de un género completamente nuevo, realidad viva y constituye el objeto de la biología…”.

• Para que exista una sociedad tienen que haber individuos que la construyan.

• Las conciencias individuales, asociándose producen una nueva vida diferente de aquella que suscitarían si sehubieran quedado aislados unos de otros: la vida social.

• La sociología no podía aparecer antes que las sociedades se sometieran a leyes que derivan de su naturaleza y la expresan.

• Comte ( “Los hechos se hallan logados por relaciones necesarias por el principio determinista. Se deduce que en todos los reinos de la naturaleza desde las magnitudes matemáticas hasta el de la vida, debe serigualmente comparable en el reino social”.

No se ocupaba ninguna de las ciencias anteriormente constituidas, se aplicaba el principio de determinismo universal, se funda la ciencia social.

Se inauguraba con el nombre de sociología un nuevo sistema de investigación y de pesquisas, de carácter eminentemente científico.

• El principio del determinismo sociológico, donde lasociedad está sometida a leyes necesarias, recibió una fuerte resistencia y polémica.

• Durkheim: “Las sociedades dejarían de aparecer como una especie de materia maleable y plástica que los hombres pueden moldear a su gusto. De ahí en adelante no verían las realidades cuya naturaleza se impone a nosotros y que no pueden ser modificadas como todas las cosas naturales, sino de acuerdo a leyesque la rigen”.

• Los hombres son incapaces de modificar la sociedad y no pueden actuar sobre su propia historia.

• Durkheim: Las ciencias, al mismo tiempo que proclaman la necesidad de las cosas, nos ponen en las manos medios para dominarlas.

• Comte: Los fenómenos sociales son los más maleables, accesibles a las variaciones porque son los más complejos.

• Lasociología: no impone una actitud conservadora, extiende el campo de nuestra acción por lo mismo que a la vez extiende el campo de nuestra ciencia.

Halbwachs

• Considera como objeto propio de la sociología a las leyes o relaciones regulares a las cuales obedecen las conciencias colectivas.
• Los dos caracteres esenciales de una ley científica de una ley científica: La universalidad y laracionalidad.

• Aquellos que niegan la aplicación del determinismo a la sociología (subordinación del sistema y hechos sociales a leyes necesarias específicas) aceptan la explicación determinista cuando subordinan el sistema social a un determinismo físico o biológico. Esto implica la negación de la realidad social específica y se traduce en la tendencia de reducir en la camposociológico al dominio de la geografía, biología, psicología e historia.

• Toda sociedad ocupa una parte del espacio. Comprende hombres que desarrollan una vida orgánica, sometida a acciones físicas y biológicas.

• Los hechos sociales que tiene un grupo (características, variaciones) son hechos sociales que explican la estructura y funcionamiento de la sociedad en tal o cual estado o...