Sociologia De La Educacion

Azevedo, F. (1942). La Educación, Fenómeno Social. Parte Primera. En “Sociología de la Educación”. (1ª.ed.). [Ernestina de Champourein, Trad.] México: FCE, 1942. 7- 118 pp.

La sociología de la educación tiene pues, por objeto, a mi modo de ver, el estudio de los procesos, instituciones y sistemas escolares y de la relación que existe entre la estructura y la organización social, entre lasteorías y las doctrinas pedagógicas.
La investigación científica abarca diversos temas que tienen gran impacto en la sociedad y una parte de ésta ciencia, es, la también llamada Sociología de la Educación, en el cual se han realizado estudios científicos con el propósito de conocer los problemas pedagógicos que esta abarca.
El libro analizar, es un texto que tiene por nombre Sociología de laEducación de Fernando Azevedo; que en particular es interesante, en el sentido de que es uno de los primeros libros que habla del ámbito educativo, en la rama de la sociológica.
Es interesante conocer algunos logros que el autor alcanzo. Por lo tanto surge la pregunta ¿Quién es Fernando de Azevedo? Fernando de Azevedo, nació en Sao Goncalo, Brasil el 2 de abril de 1894 fue profesor, educador, crítico,ensayista y sociólogo del ámbito educativo.

Fue Director General de Instrucción Pública del Distrito Federal (1926-1930), Director General de Instrucción Pública del Estado de Sao Paulo (1933), Director de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de St. Paul (1941-1942), Miembro del Consejo Universidad por más de doce años desde la fundación de la Universidad de Sao Paulo,Secretario de Educación y de Salud del Estado de Sao Paulo (1947), Director del Centro Regional de Investigación Educativa, que se instala y organizada (1956-1961), Secretario Educación y Cultura en el gobierno del alcalde Prestes Maia (1961), escritor y crítico literario de El Estado de S. Pablo (1923-1926). En el Distrito Federal (1926-1930) promovido y llevo a cabo una reforma de la enseñanza másradical en su país. En 1933, él promovió reformas, consagrado el Código de Educación.
Azevedo, Fernando. (2010).1.Biografia [Versión electrónica] http://www.netsaber.com.br/biografias/ver_biografia_c_2083_html (consultado el día 26 de Marzo del 2011)

Fundada en 1931 y dirigió durante más de 15 años, la Compañía Editora Nacional, Biblioteca Pedagógica Brasileña (BPB). En 1932 sentó lasbases y directrices para una nueva política de educación. Fue presidente de la Asociación de Educación en 1938 y elegido presidente de la Octava Conferencia Mundial sobre Educación que se celebró en Río de Janeiro. Elegido en el Congreso Mundial de Zúrich (1950), vicepresidente de la Asociación Internacional de Sociología (1950-53).
Azevedo, Fernando. (2010).1.Biografia [Versión electrónica]http://www.netsaber.com.br/biografias/ver_biografia_c_2083_html (consultado el día 26 de Marzo del 2011)

Ahora bien en cuanto a Ernestina de Champourein, traductora del libro, escrito por Fernando de Azevedo. Ésta fue poetisa española del siglo XX, Ernestina es una de las poetas más importantes del siglo XX. Nace en Vitoria, España en 1905. Por muchos años, Ernestina trabaja como traductora para elFondo de Cultura Económica, abandonando la poesía. También hace traducciones para la Revista de Occidente y otras publicaciones. Gana el premio Euskadi de literatura en castellano por su Antología poética en 1988.

Los antecedentes históricos de la sociología de la educación, son demasiado extensos, ya que estos se empiezan a aclarar con la llegada del pensamiento sociológico. Fernando Azevedohace referencia al pensamiento al pensamiento de Emilio Durkheim, afirmando que las conciencias individuales en la vida social, concibe a la educación como un concepto individual dentro de una sociedad.
La educación se basa en términos de la personalidad, en donde se menciona a la autoridad como aquella norma que esta impuesta por la misma sociedad. El autor menciona que la educación es...