Sociologia De La Educacion

Páginas: 7 (1558 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2012
Características del hecho social:

• Anterior y exterior: el individuo encuentra formas colectivas de obrar o de pensar completamente formadas y no puede hacer que no sean o que sean de otra manera. La mayor parte de las instituciones nos son legadas completamente hechas por las generaciones anteriores; no hemos intervenido en su formación y, por lo tanto, no será interrogándonos a nosotrosmismos como podremos descubrir las causas que les han dado nacimiento. Los hechos sociales, por tanto, existen independientemente de las formas individuales que toman al difundirse;

• Coactivo: un hecho social se reconoce por el poder de coacción externo que ejerce o es susceptible de ejercer sobre los individuos; y la presencia de este poder se reconoce por la existencia de una sancióndeterminada o por la resistencia que el hecho opone a todo individuo que tienda a violarlo. Está dotado de un poder imperativo y coercitivo , en virtud del cual se impone a los individuos. Siempre hay coacción social: uno no se da cuenta de que algo está impuesto hasta que trata de oponerse. Nos sentimos contenidos por esta coacción, somos víctimas de una ilusión que nos hace creer que hemos elaborado loque nos ha sido impuesto de
• Colectivo: un fenómeno no puede ser colectivo más que si es común a la mayoría de los miembros de una sociedad, pero si es general, es porque es colectivo. Es un estado del grupo que se repite en los individuos porque se impone a los mismos. El todo no es igual a la suma de las partes: está en cada parte porque está en el todo, pero no está en el todo porque está enlas partes. Esto es evidente respecto de las creencias y prácticas.

Coactivo: adj. Que tiene fuerza de apremiar u obligar.
Coacción: f. Fuerza o violencia que se hace a una persona para precisarla a que diga o ejecute alguna cosa. // der. Poder legítimo del derecho para imponer su cumplimiento o prevalecer sobre su infracción.
Coercitivo: adj. Que coerce. // Coerción: f. Acción de coercer.Coercer: tr. Contener, refrenar, sujetar. CONJUG. como mecer. Ús. esp. como término jurídico, lo mismo que sus derivados. El sujeto que coerce es la ley, la autoridad, el mando.sde el exterior;
definicion de hecho social:
Hablamos aquí de modos de obrar, pensar y sentir que presentan la notable propiedad de existir fuera de las conciencias individuales. Todo hecho social es imitado. Tiene unatendencia a generalizarse por ser social, es decir, obligatorio. Su poder de expansión no es la causa sino la consecuencia de su carácter sociológico.
Es hecho social toda manera de hacer, fija o no, susceptible de ejercer sobre el individuo una coacción exterior; que es general dentro de la extensión de una sociedad dada a la vez que tiene una existencia propia, independiente de sus manifestacionesindividuales. Ej. sistema de signos, sistema de monedas.
Los hechos sociales se deben tratar como cosas, lo que no significa rebajar las formas superiores del ser hasta las inferiores, sino reivindicar para las primeras un grado de realidad por lo menos igual al ampliamente reconocido en las segundas. No decimos que los hechos sociales son cosas materiales, sino que son cosas con el mismo títuloque las cosas materiales, aunque de otra manera.

Es cosa todo objeto de conocimiento que no es naturalmente penetrable para la inteligencia, lo que el espíritu puede llegar a comprender saliendo de sí mismo por vía de la observación y la experimentación, pasando de los caracteres más exteriores y accesibles a los menos visibles y profundos. Tratar de los hechos de un cierto orden como de cosases observar frente a ellos una cierta actitud mental. Estos hechos son, en el momento en que nos ponemos a hacer de ellos ciencia, unos desconocidos, cosas ignoradas, porque las representaciones que hemos podido hacernos de ellos en el curso de la vida, hechas sin método ni crítica, carecen de todo valor científico. Los  mismos hechos de la psicología individual presentan este carácter. La...
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