Sociologia De La Educacion

La educación como derecho humano y deber social
Los Derechos Humanos se han constituido, en los últimos años, en uno
de los referentes más significativos de las sociedades occidentales. Sinembargo, a
la perspectiva educativa de los mismos, no se le ha prestado la atención requerida.
En este trabajo, se aborda la cuestión de los Derechos Humanos y la dignidad
de la persona como fundamento delos mismos, así como las diferentes generaciones que se han ido produciendo en la conquista de nuevos derechos y los valores asociados a éstos. De igual forma se apuntan los peligros que acechan alos
Derechos Humanos en las sociedades democráticas; peligros muy sutiles y difíciles de identificar.
Finaliza aportando directrices generales a tener en cuenta para una mejor
Educación de losDerechos Humanos, con el fin de propiciar una educación
democrática y solidaria para una nueva sociedad.
la educación debe ser
un derecho al que todos deben tener
acceso, especialmente a los másjóvenes,
a los que han de facilitárseles los medios
necesarios para formarse y reflexionar.
Hoy en día, existe una desigualdad evidente entre los que no disponen de lo
imprescindible y los que se muestranindiferentes porque lo tienen casi todo
sin haber soñado casi nada, y lo que no se
ha soñado no se aprecia.
Es propio de los jóvenes abrir nuevos
horizontes y arriesgarse, y, en este sentido, esnecesario hacerles notar las dificultades que entraña la construcción de una
sociedad más justa y solidaria.
El futuro, debemos iluminarlo con
grandes ideales, inspiradores de vida:
libertad,justicia y solidaridad ética y
moral. Los valores y los principios no
deben situarse a ras del suelo, sino en lo
alto.
Creemos que el derecho a la educación vive cambios sustanciales materializadosen la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En la presente investigación nos proponemos como objetivo fundamental, partiendo de la premisa de que el derecho a la educación vive...