Sociologia De La Educacion
Materia | Sociología de la Educación |
Carrera | Licenciatura en Ciencias de la Educación |
Semestre | Cuarto |
Horario | Lunes y Miércoles de18:00 a 20:00 |
Salón | M-105 |
Profesor | Antropólogo Aaron G. Krile Ponce |
Correo | akrile@hotmail.com |
Porcentajes de evaluación | 35% Reportes de lectura o de investigación documental o decampo.35% Trabajo en clase: exposiciones, carteles, lecturas, organizadores gráficos, participación30% Ensayo final |
# | Fecha | Temas y subtemas |
1 | Lunes 17 de enero | Introducción a lamateria, criterios de evaluación, revisión del cronograma. Formato de reportes de lectura y del ensayo final. |
2 | Miércoles 19 de enero | Introducción a la Sociología: * Definición de Sociología* Objeto de estudio de la Sociología * Elementos de una sociedad * Métodos sociológicos |
3 | Lunes 24 de enero | * Historia de la sociología * Principales pensadores de la sociología: deHenri de Saint-Simon, Auguste Comte, Karl Marx, Herbert Spencer, Émile Durkheim, George Simmel, Ferdinand Tönnies, Vilfredo Pareto, Max Weber, Talcott Parsons, Alfred Schütz. |
4 | Miércoles 26 deenero | Caracterización de la sociología de la educación 1. La perspectiva sociológica de la educación a. Conceptos sociológicos fundamentales b. El contenido social de la Educación |
5 | Lunes31 de enero | c. Objeto de estudio de la Sociología de la Educación d. Conformación histórica de la Sociología de la Educación e. Niveles de análisis de la Sociología de la Educación |
6 |Miércoles 2 de febrero | Presentación de los sitios donde laboran los alumnos, breve contextualización del sitio a partir de los temas vistos hasta el momento. |
7 | Lunes 7 de febrero | ASUETO |8 | Miércoles 9 de febrero | Los clásicos de la Sociología de la Educación: Marx, Durkheim y Weber |
9 | Lunes 14 de febrero | Karl Marx (1818-1883) * Biografía * Perspectiva sociológica *...
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