Sociologia De La Educacion

El propósito fundamental de los sistema educativo en los países notoriamente autoritarios tienen como objetivo sofocar de manera eficiente todos aquello intentos que lleven a crear una independencia mental y que pudieran promover acciones contrarias a la estructura del gobierno, es también propósito fundamental de la educación promover estructuras de sometimiento mental psicológico y político.hoy por hoy los propósitos de o a educación se ha visto robustecidos, fortalecido y eficiencia ta dos por los notables canales en los flujos de información entre los distintos. Estratos sociales .
La eduacion debería tener como propósito fundamental crear, generar producir los instrumentos mínimos necesarios para crear desarrollo, bienestar de una sociedad, elevar el espíritu y la mente de lasociedad,

La aparente indisoluble concepción de que entre nosotros hay una acción de dependencia o interdependencia supera con mucho nuestros desacuerdos

Conclusión.
La educación es el instrumento mas eficaz para someter voluntades.

Ensayo sobre sociología de la educación

¿Podríamos considerar la educación como parte de una estructura político económico que sea capaz de estar tanidealizada de tal forma que cumpla con el objetivo de mantener la estructura?

La educación en la gran mayoría de los países es la segunda forma de introducirse socialmente ya que es en la familia donde cabe la primera introducción a través de la misma o de amigos, es decir: cuando nos iniciamos en sociedad es desde ese momento que le avisamos a otros que ha nacido un nuevo miembro en la familia. Senace según el género un concepto relativamente reciente en las ciencias sociales. La palabra género no hace referencia al hombre y la mujer, sino a lo masculino y lo femenino, esto es, a las cualidades y características que la sociedad atribuye a cada sexo. Las personas nacemos con un determinado sexo, pero aprendemos a ser hombres y mujeres.
Las percepciones de género están firmementeancladas, varían enormemente no solo entre culturas sino dentro de una misma y evolucionan a lo largo del tiempo. Sin embargo, en todas las culturas, el género determina el poder y los recursos de hombres y mujeres.
Es importante definir este concepto ya que el genero tiene como funciones aquellas conductas, tareas y responsabilidades que una sociedad considera apropiadas para los hombres, las mujeres,los niños y las niñas.
La familia es la organización y unidad básica social, constituida por un hombre y una mujer, que fundamentados en el amor y la fidelidad llevan a la procreación de nuevos integrantes de la misma que, mediante su educación se garantiza la permanencia del género humano.
La familia es el ámbito primordial de desarrollo de cualquier ser humano, desarrollo de la autoestima yde la verdadera identidad persona, de los esquemas de convivencia social más elementales y de la experiencia del amor.
Desde que se sabe el género del nuevo miembro en la familia, se le asignan ciertos roles ya prestablecidos en cada cultura. México en lo particular, es un país de usos y costumbres pero también, donde se encuadra a un nuevo miembro de la familia, se le etiqueta desde pequeño yhasta se le pronostica en algunas ocasiones que profesión u oficio ejercerá cuando sea adulto. En México como en otros países la base da la sociedad es la familia, esto es un padre una madre y el hijo o los hijos.
La familia es la fuente principal del amor y de la formación de valores,
Algunos sociólogos y psicólogos aseguran que nacemos como una tabla raza, es decir: que nuestra mente esta enblanco y según vamos despertando nuestros sentidos vamos conociendo el mundo en que vivimos, como la postura de Durkheim que dice que es la sociedad quien se va a encargar de hacer al hombre un ser social con todo lo que implica la moral y la vía para que el hombre sea un ser social, dice Durkheim es la educación. Otros como Sigmund Freud dicen que tenemos una estructura del aparato psíquico en...