SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Páginas: 4 (866 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2015
SECRETARIA DE EDUCACION Y BIENESTAR SOCIAL
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE BAJA CALIFORNIA
DOCTORADO EN GERENCIA Y POLITICA EDUCATIVA
El control como representación del poder y mediopara el progreso Educativo.
La cultura como determinante en la calidad de la Educación primaria en Tecate B.C.
Materia:
Sociología de la Educación
Impartida por:
Dr. Lilia Alemán RamosPresenta
NÉSTOR AGUIRRE ACOSTA
Playas de Rosarito, B. C:, 18 de Julio del 2015
Introducción
El presente trabajo busca proveer una visión clara respecto a lo que la Educación actual tiene comoprincipales retos y cuales han sido al pasar de los tiempos, las presiones y compromisos a los que obedecen sus prácticas y objetivos, determinados o no por la cultura a la que se encuentra expuestocada sector de la sociedad, haciendo énfasis en las clases inferiores o de niveles económicamente bajos que han sido excluidos en muchas maneras de la posibilidad par acceder a un estrato mas alto quedefinitivamente sostiene y mantiene una cultura dominante mediante la categorización y clasificación de funciones cada vez mas diferenciadas y por lo tanto mas fuertes.
La reproducción cultural hasido una constante durante el desarrollo de los pueblos, impartida y transmitida principalmente por la familia, pero encargada a la institución escolar por parte del Estado, quien a su vez atiende aintereses mucho mas allá de nuestro vivir diario, que si bien no conocemos y no analizamos, tienen a repercutir directamente en la forma en que es posible o no desarrollarnos de manera integral,reflexiva, profesional y económica.
Entender el control que ejerce el estado y los interés capitalistas, del mundo globalizado, permite interiorizar el que somos y para que somos, de manera que siencontramos en nuestra interacción social, nuestro papel, seremos emancipados de manera que podamos disfrutar de un bienestar personal y de esta manera defender de manera consiente lo que hacemos y a...
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE BAJA CALIFORNIA
DOCTORADO EN GERENCIA Y POLITICA EDUCATIVA
El control como representación del poder y mediopara el progreso Educativo.
La cultura como determinante en la calidad de la Educación primaria en Tecate B.C.
Materia:
Sociología de la Educación
Impartida por:
Dr. Lilia Alemán RamosPresenta
NÉSTOR AGUIRRE ACOSTA
Playas de Rosarito, B. C:, 18 de Julio del 2015
Introducción
El presente trabajo busca proveer una visión clara respecto a lo que la Educación actual tiene comoprincipales retos y cuales han sido al pasar de los tiempos, las presiones y compromisos a los que obedecen sus prácticas y objetivos, determinados o no por la cultura a la que se encuentra expuestocada sector de la sociedad, haciendo énfasis en las clases inferiores o de niveles económicamente bajos que han sido excluidos en muchas maneras de la posibilidad par acceder a un estrato mas alto quedefinitivamente sostiene y mantiene una cultura dominante mediante la categorización y clasificación de funciones cada vez mas diferenciadas y por lo tanto mas fuertes.
La reproducción cultural hasido una constante durante el desarrollo de los pueblos, impartida y transmitida principalmente por la familia, pero encargada a la institución escolar por parte del Estado, quien a su vez atiende aintereses mucho mas allá de nuestro vivir diario, que si bien no conocemos y no analizamos, tienen a repercutir directamente en la forma en que es posible o no desarrollarnos de manera integral,reflexiva, profesional y económica.
Entender el control que ejerce el estado y los interés capitalistas, del mundo globalizado, permite interiorizar el que somos y para que somos, de manera que siencontramos en nuestra interacción social, nuestro papel, seremos emancipados de manera que podamos disfrutar de un bienestar personal y de esta manera defender de manera consiente lo que hacemos y a...
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