SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION


SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
NOMBRE: Marelly González Olivas
MAESTRA: Lic. Karla Flores Simental
CARRERA: Pedagogía
FECHA: 15/08/2015
TRABAJO: Portafolio final de evidencias
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Durante la realización de cada una de las explicaciones dentro del desarrollo de la materia , los temas que se han presentado como parte de la materia de  Sociología de la Educación,  tiene cada unode los actores que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje  y su vinculación con las políticas determinadas por el Estado, aun cuando el panorama que se ve en nuestro país en términos de educación parece desalentador,  pues sabemos que este va a responder a las demandas de las clases sociales altas,  determinando a priori  hasta donde "permitirá" que su población se desarrolle;  es unhecho indudable que la educación es el pilar para el cambio en una estructura social, este ha sido el énfasis que los autores aquí revisados hacen,  de una u otra forma enfatizan en diversas formas de educar y justo esto es lo que debemos rescatar quienes estamos dentro del ámbito educativo.
Me parece relevante  la materia, principalmente  en el sentido de que enfoca la atención a la parte social,a las formas de  interacciones que  vamos adoptando y asumiendo de forma inconsciente,  en la medida que se conoce esto podemos responder con una actitud diferente a  un proyecto establecido incluso antes de haber pensado en estudiar.
En cuanto al papel del profesor,  considero que estas temáticas deben llegar a los alumnos para evitar que asistan a las escuelas con  desgano generado por laconciencia de saber que aun cuando pasen años en la escuela y tengan título,  su situación no cambiará,  creo que el punto es hacerlos conscientes de estos proyectos para que se establezcan proyectos educativos individuales reales.

El uso de tecnología en la actualidad es ya un recurso que no debe faltar en cualquier nivel educativo,  ya que ésta forma parte de una exigencia del medio y por ende se convierte en una competencia que el individuo debe desarrollar para que pueda integrarse al campo laboral,  el hecho de establecer canales de comunicación como es que se ha usado para esta materia,  además de permitir la actualización tecnológica, brinda la oportunidad de conocer la opinión de otras personas de diferentes profesiones y actividades, es una forma de intercambiar ideas sustentadas ytomarlas en algún momento para nuestra práctica profesional.
Unas de la frases manejadas dentro de este tema la cual me llamo mucho la atención fue “la educación y la sociedad van siempre de la mano ya que de estas depende el crecimiento de una sociedad ya que sin conocimiento no hay avances” al concluir la lectura de esta frase se vienen muchos momentos, hechos, antecedentes que aseguran larealidad de esto, que si no hay educación no podrían existir diferentes factores que ayudan al crecimiento de una sociedad.
EDUCACION Y TEORIAS SOCIOLOGICAS
Sociología de  la Educación.
La sociología es una disciplina joven. Surgió en los siglos  XVIII A XIX cuando una gran cantidad de cambios sociales y agitación despertaron muchos interrogantes acerca de las funciones de la sociedad. Adam Smith fuefundador se la teoría de la elección racional, la cual sostiene que la gente, en su toma de decisiones, escoge el curso de acción mas ventajoso para ella. Jeremías Bentham amplió este concepto que él mantenía que requiere de la intervención del gobierno para que la sociedad funcione sin alteraciones y para permitirla mayor cantidad de gente posible se beneficie de los recursos de la sociedad. CarlosMarx creía que el sistema económico de la sociedad dividia todos los demás aspectos de la vida social y alimentaba los conflictos sociales permanentes. Emilio Durkheim enfocó su punto de vista las fuerzas sociales que unen una sociedad, denominó este fenómeno como solidaridad social, la solidaridad mecánica está basada en una estrecha participación de valores, la solidaridad orgánica es una...