SOCIOLOGIA FIN DE CICLO

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN MEDIO CICLO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: QUIJANO CEDEÑO ALBERTO
CÈDULA: 1313800722
FACULTAD: Ciencias e Ingenierías
MATERIA: Sociología -Aula 2

RESUMEN DE INVESTIGACIÓN MEDIO CICLO1
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: QUIJANO CEDEÑO ALBERTORICIO
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
HIPÓTESIS
VARIABLES
BIBLIOGRAFÍA O WEBGRAFÍA
Problema Central

General
General
DependienteLos conflictos sociales y su influencia en el rendimiento de los estudiantes de primer nivel en la carrera de Ingeniería Química que asiste al Instituto de Ciencias Basicas periodo Mayo, Septiembre del 2015.



1.-La influencia de los conflictos sociales es un problema que agrava las calificaciones de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Química de la Universidad Técnica de Manabí, que havenido surgiendo desde mucho tiempo atrás y que preocupa a los maestros y familiares de dichos estudiantes.
Conocer sobre la influencia de los conflictos sociales dentro de la educación.
La influencia de los conflictos sociales afecta al desarrollo académico de los estudiantes de la carrera de ingeniería Química de la UTM que asisten al Instituto de Ciencias Basicas.

Los conflictos sociales y suinfluencia en el rendimiento de los estudiantes de la Universidad Técnica de Manabí en la carrera de Ingeniería Química que asisten al Instituto de Ciencias Basicas del periodo Mayo, Septiembre del 2015..

http://www.monografias.com/trabajos81/conflictos-sociales/conflictos-sociales.shtml

http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/conflictos-sociales-2-parte-1100663.htmlhttp://www.monografias.com/trabajos102/los-conflictos-sociales/los-conflictos-sociales.shtml

Subproblema
2.-Este proyecto se desarrolla con el fin de investigar a fondo sobre el tema tratado y así dar a conocer a las demás personas sobre las consecuencias de los conflictos sociales en los estudiantes de la Universidad Técnica de Manabí en la carrera de Ingeniería Química que asisten al Instituto deCiencias Basicas periodo 2015, ya que es notable el bajo desarrollo académico en dichos estudiantes.







Específicos
Específicas
Independiente

La educación es un proceso que se da desde niños en los hogares y se extiende en las instituciones educativas (escuelas, colegios y universidades) haciendo uso de métodos de enseñanzas que ayudan a los jóvenes a desarrollarse tanto en lo intelectual comoen lo personal. Sin embargo hay ciertas circunstancias que desfavorecen el desarrollo del estudiantes entre una de ellas y la más importantes están los conflictos sociales, los cuales son un problema que está presente en nuestro diario vivir.
Los estudiantes durante su vida educativa suelen atravesar problemas que ocasionan un bajo rendimiento en sus calificaciones, una vez dicho aquello podemospreguntarnos ¿cómo afectan los conflictos sociales en el rendimiento de los estudiantes de la Universidad Técnica de Manabí de la carrera de Ingeniería Química del periodo 2015?



1.-definir el concepto de conflicto social para así comprender el tema.
1.-El 40% de los estudiantes de la carrera de ingeniería química viven a diario conflictos sociales los cuales influyen en su desarrollo académico.“Los problemas intrafamiliares afectan mucho a los estudiantes de la carrera de ingeniería química de la UTM a la hora de concentrarse en sus estudios.”






3.-Mas del 30% de los estudiantes son testigos de los diversos conflictos sociales que se dan ya sea en su comunidad o en su propia casa, y esto ocasiona que su rendimiento académico no es muy bueno, es decir que la presencia de estosconflictos no es muy favorable en la educación.
2.-Identificar cuáles son los diversos tipos de conflictos sociales que influyen en el bajo rendimiento de los estudiantes de la carrera de ingeniería química de la UTM que asisten al Instituto de Ciencias Basicas.
2.-Los problemas intrafamiliares afectan mucho a los estudiantes de la carrera de ingeniería química de la UTM que asisten al Instituto de...