sociologia final

Educación como sistema de estado (Tenti Fanfani)
El sistema educativo moderno nace junto al estado nación. Porqué el interés por la escuela? Porque se debía construir subjetividades. El habitante de un determinado territorio debió convertirse en ciudadano dotado de una identidad patriotica. Por medio de un sistema educativo se formaliza a la educación, es el estado quien tiene la responsabilidadde que el conocimiento (socialmente relevante) llegue a sus habitantes, por medio de un sistema educativo para todos. Es el estado quien obliga a comenzar la escuela a una edad, y decide a través de un currículo qué enseñar.
La escuela primaria obligatoria debía socializar a las nuevas generaciones para convertirlas en ciudadanos patriotas, además de enseñarles a leer, escribir y contar, lo queles permitia insertarse en el trabajo moderno. La esc primaria obligatoria para los asalariados que realizan tareas productivas simples y la escuela secundaria y la universidad para formar la elite dirigente. La escuela era una instancia para seleccionar y distribuir a los individuos en los distintos roles sociales.
ARGENTINA-AMÉRICA
La colonización por España del Virreinato del Rio de la Plataviene en la búsqueda de extracción de recursos de riquezas minerales, plata, oro. Es una lógica extractiva de riquezas. Dentro de un sistema económico MERCANTILISTA. El mercantilismo tiene que ver con la relación de compra y venta más que con la producción.
El mundo que viene después, tiene otra lógica y como Inglaterra desarrolla modelos productivos, va hacer industrias.
En cambio España veniade un modelo mercantantilista, en donde la plata y el oro eran riquezas y se descansaban sobre ella. La riqueza no es así.
Así como vino de Potosí, de México, pasaba por España y terminaba en los bancos del centro de Europa, porque eran los que financiaban las guerras de España que era un imperio mundial. España tenía a Carlos V y Felipe II, dominaban parte de Europa, Asia, África y América. Teníanque mantener todo su imperio, era un imperio donde nunca se oponía el sol. Todo esto costaba guerras y guerras, entonces los banqueros financiaban esas guerras a corto plazo. Toda esa riqueza que venía de América terminaba en manos de banqueros más que de España.
Por qué España tenía esa lógica de colonización, tenía que ver con la impronta castellana de los castellanos que fueron los quetriunfaron en la Independencia de España cuando España se independizo de los moros (los árabes). Los que triunfaron que dominaron España eran los castellanos que eran Terratenientes y esta lógica de la renta (no trabajaban pero cobraban dinero) es la que va a valorizar la relación con América, esa lógica rentista. Los caballeros españoles se apropiaban de una merced, de una región con aborígenesamericanos y los hacían trabajar y vivir de eso, o vivir de la explotación de la mina.
La Argentina cuando nace, nace con esa impronta rentista que nos va ir persiguiendo siempre. Ej.: la gente poderosa de esa Argentina naciente colonial eran comerciantes de buenos aires que ganaban dinero por hacer comercio de contrabando, otros se enriquecían porque proveían a potosí (Bolivia)de cueros velastejidos.
Cuando empieza a revalorizarse la pampa, esa región excepcional, empieza a tener sentido el tema del ganado, antes de la siembra era el ganado, aquí también se ve esa lógica rentista porque vivían en base a estos recursos que da la tierra pero no era que había innovación, una tecnología, una inversión que llevara a esas riquezas, simplemente en la repartición de las tierras en Argentina, que fuetotalmente desigual, a un estanciero le tocaban millones de hectáreas y con ellas vivían fastuosamente, no era que necesitaba grandes inversiones para vivir cuando uno tenía millones de hectáreas como tenían muchos terratenientes en la Argentina. Aquí muestra esta actitud rentista.
Estos terratenientes se caracterizaban por un gasto desmedido, eran famosos en Europa por los gastos que hacían y...