Sociologia instituciones sociales
Páginas: 8 (1823 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2010
Introducción:
La institución y los diferentes grupos que componen a la sociedad de se caracterizan por ser un sistema de pautas sociales, relativamente permanente y organizado que formula ciertas conductas sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer y responder a las necesidades básicas de una sociedad. Estos, son comportamientos de una sociedad reguladas, con procesosestructurados mediante los que las personas llevan a cabo sus actividades.
Tema V Instituciones Sociales
El significado de instituciones en el área de Sociología se define como organismo que desempeña una función de interés público, especialmente docente. También como organizaciones fundamentales de un Estado, naciones o sociedad. Instituciones Sociales son representadas por: educativas,culturales, religiosas, medios de comunicación masiva, partidos políticos y sindicatos
5.1 INSTITUCIONES EDUCATIVAS
La institución educativa tiene como fin principal la fomentación de reflexión en el área educativa en cada nivel educativo, tanto el mínimo hasta el máximo; inculca el desarrollo integral de las personas que participan, así como la incorporación de valores como: igualdad, justicia,solidaridad, compañerismo, cooperación, honestidad y otros.
Para que todos estos puntos sean de benefició para el participante, es importante que éste tenga un buen ejemplo superior que en todos los casos son los maestros o profesores, que son los encargados de la enseñanza.
5.1.1.1 Escuela pública o colegio privado:
Se puede definir también como instituciones culturales,pero en este caso la escuela o colegio es un claro ejemplo de instituciones educativas, pues en este se dan instrucciones al igual que comparten con más personas.
Estas instituciones tienen dos componentes importantes: el centralizador y en descentralizador el cual es utilizado en las área privadas y públicas. Al igual, definir también como instituciones culturales, pero en este caso la escuelao colegio es un claro ejemplo de instituciones educativa: pues en este se dan instrucciones al igual que comparten con más personas.
Destacan en la enseñanza del nivel primario (para niños entre siete y doce años de edad).
Proporciona al educando los conceptos y destrezas iníciale del lenguaje, aritmética, ciencias naturales, estudios sociales, trabajo manual, y expresión estética.5.1.1.2 Institutos o medio superior
Donde se imparte el bachillerato, magisterio, secretariado, etc. Podemos mencionar también en el área de capacitación., Los que tienen como función principal hacer que el participante tenga una función aparte de la educación básica, al igual que fomentar la responsabilidad hacia su futuro.
El nivel medio de educación, para educandos de trece adiecinueve años de edad, comprende dos ciclos: el básico que enseña las bases de Matemáticas, lenguaje, ciencias naturales, estudios sociales, mecanografía, contabilidad, y computación; y el diversificado, para obtener en dos años un diploma de bachillerato o para obtener en tres años un título de Maestro de educación (parvularia, primaria, musical, física, de artes plásticas), o (perito, contados encomputación, en administración).
Los centros de enseñanza media nacionales de ciclo básico se encuentran en cabeceras municipales (pueblos), villas y ciudades. Los establecimientos educativos del ciclo diversificado de encuentran en cabeceras departamentales y en algunas cabeceras municipales.
En estos niveles hay establecimientos nacionales y privados. Algunos institutos básicos son porcooperativa o de hospicios tripartito: municipalidad, padres de familia y ministerio de educación.
5.2 INSTITUCIONES CULTURALES
La definición de Instituciones culturales es, grupo de personas que están íntimamente unidas es por eso que tienen exactamente la misma cultura y forma de vida. Podemos mencionar como un claro ejemplo de institución social a la familia:
La Familia:...
La institución y los diferentes grupos que componen a la sociedad de se caracterizan por ser un sistema de pautas sociales, relativamente permanente y organizado que formula ciertas conductas sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer y responder a las necesidades básicas de una sociedad. Estos, son comportamientos de una sociedad reguladas, con procesosestructurados mediante los que las personas llevan a cabo sus actividades.
Tema V Instituciones Sociales
El significado de instituciones en el área de Sociología se define como organismo que desempeña una función de interés público, especialmente docente. También como organizaciones fundamentales de un Estado, naciones o sociedad. Instituciones Sociales son representadas por: educativas,culturales, religiosas, medios de comunicación masiva, partidos políticos y sindicatos
5.1 INSTITUCIONES EDUCATIVAS
La institución educativa tiene como fin principal la fomentación de reflexión en el área educativa en cada nivel educativo, tanto el mínimo hasta el máximo; inculca el desarrollo integral de las personas que participan, así como la incorporación de valores como: igualdad, justicia,solidaridad, compañerismo, cooperación, honestidad y otros.
Para que todos estos puntos sean de benefició para el participante, es importante que éste tenga un buen ejemplo superior que en todos los casos son los maestros o profesores, que son los encargados de la enseñanza.
5.1.1.1 Escuela pública o colegio privado:
Se puede definir también como instituciones culturales,pero en este caso la escuela o colegio es un claro ejemplo de instituciones educativas, pues en este se dan instrucciones al igual que comparten con más personas.
Estas instituciones tienen dos componentes importantes: el centralizador y en descentralizador el cual es utilizado en las área privadas y públicas. Al igual, definir también como instituciones culturales, pero en este caso la escuelao colegio es un claro ejemplo de instituciones educativa: pues en este se dan instrucciones al igual que comparten con más personas.
Destacan en la enseñanza del nivel primario (para niños entre siete y doce años de edad).
Proporciona al educando los conceptos y destrezas iníciale del lenguaje, aritmética, ciencias naturales, estudios sociales, trabajo manual, y expresión estética.5.1.1.2 Institutos o medio superior
Donde se imparte el bachillerato, magisterio, secretariado, etc. Podemos mencionar también en el área de capacitación., Los que tienen como función principal hacer que el participante tenga una función aparte de la educación básica, al igual que fomentar la responsabilidad hacia su futuro.
El nivel medio de educación, para educandos de trece adiecinueve años de edad, comprende dos ciclos: el básico que enseña las bases de Matemáticas, lenguaje, ciencias naturales, estudios sociales, mecanografía, contabilidad, y computación; y el diversificado, para obtener en dos años un diploma de bachillerato o para obtener en tres años un título de Maestro de educación (parvularia, primaria, musical, física, de artes plásticas), o (perito, contados encomputación, en administración).
Los centros de enseñanza media nacionales de ciclo básico se encuentran en cabeceras municipales (pueblos), villas y ciudades. Los establecimientos educativos del ciclo diversificado de encuentran en cabeceras departamentales y en algunas cabeceras municipales.
En estos niveles hay establecimientos nacionales y privados. Algunos institutos básicos son porcooperativa o de hospicios tripartito: municipalidad, padres de familia y ministerio de educación.
5.2 INSTITUCIONES CULTURALES
La definición de Instituciones culturales es, grupo de personas que están íntimamente unidas es por eso que tienen exactamente la misma cultura y forma de vida. Podemos mencionar como un claro ejemplo de institución social a la familia:
La Familia:...
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