sociologia problemas y perspectivas

UNVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

LECCIÓN Nº 01
SOCIOLOGÍA

PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS

OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar el ámbito de estudio de la Sociología y su
perspectiva como estudio de la sociedad.
PROPÓSITO: El estudiante conceptuará la Sociología como ciencia.
1. ¿Qué nos puede enseñar la sociología de nuestras propias acciones?
Como individuos, todos nosotros conocemos muchascosas sobre
nosotros mismos y sobre las sociedades en que vivimos. Nos
inclinamos a pensar que entendemos bien por qué actuamos como
lo hacemos, sin necesidad de que los sociólogos nos lo
digan. Hasta cierto punto esto es verdad. Sin embargo, este
autoconocimiento tiene fronteras muy definidas, y una de las
tareas principales de la sociología es mostrar cuáles son sobre
la base de ladiscusión sostenida hasta el momento,
podemos aclarar con cierta facilidad la naturaleza de estas
fronteras. Como hemos visto antes, las personas emiten numerosos
juicios de sentido común sobre ellos mismos y sobre otros, juicios que pueden
resultar erróneos, parciales o mal informados. La investigación sociológica ayuda a
definir las limitaciones del conocimiento de nosotros mismos y al mismotiempo
«retroalimenta» el conocimiento de nosotros mismos y de nuestro entorno social.
Otra contribución esencia! de la sociología reside en mostrar que aunque todos
nosotros entendemos bastante bien lo que hacemos y por qué lo hacemos, a
menudo sabemos muy poco acerca de las consecuencias de nuestras acciones.
Las consecuencias no pretendidas y no previstas de nuestras acciones afectan
todoslos aspectos y contextos de la vida social. El análisis sociológico explora las
delicadas y sutiles conexiones entre los rasgos intencionales y no intencionales del
mundo social.
2. Estructura social y acción humana
Un concepto importante que nos ayuda a comprender estas conexiones es el de
estructura social. Los entornos sociales en los que existimos no consisten en meras
agrupacionescasuales de acontecimientos o acciones. Existen regularidades
subyacentes, o pautas, de los modos de comportamiento de las personas y de las
relaciones que tienen entre sí. El concepto de estructura social se refiere a estas
regularidades. Hasta cierto punto es útil representar las características
EDUCA INTERACTIVA

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estructurales de las sociedadescomo si semejaran la estructura de un edificio. Un
edificio tiene paredes, un piso y un tejado, que en su conjunto le dan una «forma»
particular. Pero la metáfora puede ser muy equívoca si se aplica de modo
demasiado estricto. Las estructuras sociales se constituyen de acciones y
relaciones humanas: lo que les confiere a éstas su pauta es su repetición a través
de períodos de tiempo ydistancias en el espacio. Así, en el análisis sociológico las
ideas de reproducción social y de estructura social están
íntimamente ligadas. Hemos de entender las sociedades
humanas como edificios que en todo momento son
reconstruidos por los mismos ladrillos que las componen. Las
acciones de todos nosotros están influidas por las
características estructurales de las sociedades en las que
crecemos yvivimos; al mismo tiempo, recreamos (y también,
hasta cierto punto, alteramos) esas características estructurales
en nuestras acciones.
3. Desarrollo de una perspectiva sociológica
Aprender a pensar sociológicamente significa cultivar las facultades de la
imaginación. Estudiar sociología no puede ser un proceso rutinario de adquisición
de conocimiento. Un sociólogo es alguien capaz deliberarse de la inmediatez de
las circunstancias personales. El trabajo sociológico depende de lo
que Wright Milis, en una frase célebre, denominó la imaginación
sociológica (Milis, 1970). La mayoría de los libros de texto sobre
sociología, de hecho, llaman la atención sobre ese término. Sin
embargo a diferencia de! propio Milis, normalmente lo emplean
con escasa imaginación.
La imaginación...