Sociologia Trabajo Final
Páginas: 2 (270 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2015
INSTITUTO EDUCATIVO DE LA CUENCA DEL PAPALOAPAN
SOCIOLOGÍA
PRFESORA: Erika María López Zamudio
ALUMNA: Karla Daniela Rosas Aguilar
CUATRIMESTRE: Primero
GRUPO: ‘’A’’
Trabajo finalde Sociología 07-11-15
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es con la finalidad
1.-CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA ETIMOLÓGICAMENTE.
Etimológicamente, se dijo que sociologíaes ‘’Tratado de las sociedades’’. Pero conceptualmente hay una cantidad muy amplia del término, esto es producto de las posiciones ideológicas e incluso metodológicas.
1.1 CONCEPTO DESOCIOLOGÍA SEGÚN AUTORES.
Auguste Comte: Es el estudio de los fenómenos de las ‘’correlaciones’’ que se establecen entre los Hombres.
Herbert Spencer: La concibe como la ciencia de lo‘’Superorgánico’’.
Gabriel Tarde: Es la ciencia que estudia los fenómenos ‘’Interpsíquicos’’.
Émile Durkheim: La ciencia que tiene por objeto los ‘’hechos sociales’’.
2.-RAíCES DE LA PALABRA EDUCACIÓN.DEL LATIN EDUCARE (Criar, nutrir, alimentar)
EX-DUCERE (Sacar, llevar, conducir desde dentro hacia afuera)
Estos dos sentidos son los causantes de las dos posiciones de la educación hoy endía: Educación tradicional, de corte intelectualista y la educación nueva o progresiva, basada en la actividad, libertad y la espontaneidad del alumno. Tal visión plantea John Dewey, enExperiencia y Educación.
3.- APORTES DE AUGUSTO COMTE.
La sociología estudia al ser humano en la sociedad. Luego todas las ciencias están relacionadas con ella.
4.-NOMBRA LOSCOLABORADORES Y SUS APORTES DE:
DISCIPLINA CONTENIDOS
EXPLICACIÓN CON TU VOCABULARIO.
a) PEDAGOGIA SOCIAL.
.
b) SOCIOLOGÍA PEDAGÓGICA O PEDAGOGISMO SOCIOLÓGICO.
c) SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.d) EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN.
e) EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL FUNCIONALISMO SEGÚN EL CUADRO 1 Y 2.
Robert Merton y Talcott Parsons:
SOCIOLOGÍA
PRFESORA: Erika María López Zamudio
ALUMNA: Karla Daniela Rosas Aguilar
CUATRIMESTRE: Primero
GRUPO: ‘’A’’
Trabajo finalde Sociología 07-11-15
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es con la finalidad
1.-CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA ETIMOLÓGICAMENTE.
Etimológicamente, se dijo que sociologíaes ‘’Tratado de las sociedades’’. Pero conceptualmente hay una cantidad muy amplia del término, esto es producto de las posiciones ideológicas e incluso metodológicas.
1.1 CONCEPTO DESOCIOLOGÍA SEGÚN AUTORES.
Auguste Comte: Es el estudio de los fenómenos de las ‘’correlaciones’’ que se establecen entre los Hombres.
Herbert Spencer: La concibe como la ciencia de lo‘’Superorgánico’’.
Gabriel Tarde: Es la ciencia que estudia los fenómenos ‘’Interpsíquicos’’.
Émile Durkheim: La ciencia que tiene por objeto los ‘’hechos sociales’’.
2.-RAíCES DE LA PALABRA EDUCACIÓN.DEL LATIN EDUCARE (Criar, nutrir, alimentar)
EX-DUCERE (Sacar, llevar, conducir desde dentro hacia afuera)
Estos dos sentidos son los causantes de las dos posiciones de la educación hoy endía: Educación tradicional, de corte intelectualista y la educación nueva o progresiva, basada en la actividad, libertad y la espontaneidad del alumno. Tal visión plantea John Dewey, enExperiencia y Educación.
3.- APORTES DE AUGUSTO COMTE.
La sociología estudia al ser humano en la sociedad. Luego todas las ciencias están relacionadas con ella.
4.-NOMBRA LOSCOLABORADORES Y SUS APORTES DE:
DISCIPLINA CONTENIDOS
EXPLICACIÓN CON TU VOCABULARIO.
a) PEDAGOGIA SOCIAL.
.
b) SOCIOLOGÍA PEDAGÓGICA O PEDAGOGISMO SOCIOLÓGICO.
c) SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.d) EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN.
e) EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL FUNCIONALISMO SEGÚN EL CUADRO 1 Y 2.
Robert Merton y Talcott Parsons:
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