sociologia y sociologia de la educacion
Páginas: 2 (443 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2014
SOCIOLOGIA
CONCEPTOS:
- La sociología es la ciencia que se enfrenta a la acción social (para su compresión) desde un enfoque de conocimiento interpretativo para explicar causalmente: su desarrolloy sus efectos.
En acción se incluye el comportamiento humano siempre que la acción individual conlleve un sentido subjetivo de la acción.
Una acción es social, en virtud del sentido subjetivo delactor individual (o individuos) que orienta su desarrollo en base a la comprensión del comportamiento de los otros.
Weber define la sociología en oposición al positivismo como una ciencia históricaque trata de comprender la acción social a través de la interpretación.
Max Weber.
- La sociología es el estudio de la sociedad, es decir, el tejido de las interacciones e interrelaciones humanas.La sociología trata de explicar el comportamiento de los hombres y las distintas formas en que estos se agrupan o simplemente se relacionan.
Auguste Comte.
- La sociología debe tratar lascuestiones sociales del mismo modo que las ciencias naturales estudian sus fenómenos. La sociología busca las leyes de los fenómenos sociales.
Herbert Spencer.
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION:
CONCEPTOS:
- Lasociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos quehan tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología. La sociología de laeducación debe distinguirse de la pedagogía social (que es una disciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social del hombre) y de la sociología educativa (cuya intención ha sido fundamentalmentemoral: perfeccionar la conducta del hombre como ser social y a su vez la mejora de la sociedad).
Emile Durkheim.
- La sociología de la educación configura su objeto particular cuando se...
CONCEPTOS:
- La sociología es la ciencia que se enfrenta a la acción social (para su compresión) desde un enfoque de conocimiento interpretativo para explicar causalmente: su desarrolloy sus efectos.
En acción se incluye el comportamiento humano siempre que la acción individual conlleve un sentido subjetivo de la acción.
Una acción es social, en virtud del sentido subjetivo delactor individual (o individuos) que orienta su desarrollo en base a la comprensión del comportamiento de los otros.
Weber define la sociología en oposición al positivismo como una ciencia históricaque trata de comprender la acción social a través de la interpretación.
Max Weber.
- La sociología es el estudio de la sociedad, es decir, el tejido de las interacciones e interrelaciones humanas.La sociología trata de explicar el comportamiento de los hombres y las distintas formas en que estos se agrupan o simplemente se relacionan.
Auguste Comte.
- La sociología debe tratar lascuestiones sociales del mismo modo que las ciencias naturales estudian sus fenómenos. La sociología busca las leyes de los fenómenos sociales.
Herbert Spencer.
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION:
CONCEPTOS:
- Lasociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos quehan tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología. La sociología de laeducación debe distinguirse de la pedagogía social (que es una disciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social del hombre) y de la sociología educativa (cuya intención ha sido fundamentalmentemoral: perfeccionar la conducta del hombre como ser social y a su vez la mejora de la sociedad).
Emile Durkheim.
- La sociología de la educación configura su objeto particular cuando se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.