Sociologia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
INTRODUCCIÓN AL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO-SOCIAL

GLOSARIO

PROF. NORMA ILSE VELOZ ÁVILA
FECHA DE ENTREGA:
15/JULIO/2010
XIMENA TORIZ RODRIGUEZ
HAT03

GLOSARIO:

1.-Ciencia: (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que sededucen principios y leyes generales.
-Ejemplo: Ciencias sociales : Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano (cultura y sociedad). El método depende de cada disciplina particular(Administración - Antropología - Ciencia política - Demografía - Economía - Derecho - Historia - Psicología - Sociología - Geografía humana - Trabajo social).

2.-Concepto: es una unidadcognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".-
Ejemplo: El concepto de amor que alguien pueda tener.

3.-Confiabilidad: se puede definir también como la probabilidad en que un producto realizará su función prevista sin incidentes por un período de tiempo especificado y bajo condiciones indicadas. 
-Ejemplo: la confiabilidad quepodemos tener en los resultados que arroja una encuesta.

4.-Conocimiento: es el conjunto organizado de datos e información que permiten resolver un determinado problema o tomar una decisión.
-Ejemplo: podría ser el caso de un descubrimiento en el terreno de la ciencia.
5.-Conocimiento científico: es el subconjunto del conocimiento humano, cuyas características propias son el hecho de que aspiraa establecerse en forma de leyes de la mayor generalidad posible (universalidad) y se adquiere utilizando un método más o menos estandarizado, el método científico.
-Ejemplo: la lluvia se debe a un proceso de condensación de vapor de agua.
6.-Conocimiento o sentido común: facultad o sentido interno que nos permite relacionar las sensaciones procedentes de sentidos diversos y pasadas conpresentes hasta constituir el objeto sensible o unidad perceptiva.
- Ejemplo: si llueve te mojas.

7.-Contrastación: es una metodología de inferencia estadística para juzgar si una propiedad que se supone cumple una población estadística es compatible con lo observado en una muestra de dicha población.
-Ejemplo: el contraste entre un objeto de brillo constante sobre un
fondo de un brillo constante.8.-Correlación: es cuando dos variables cambian de tal modo que los valores que toma una de ellas son, hasta cierto punto, predecibles a partir de los que toma la otra.
-Ejemplo: la probabilidad y la estadística.
9.-Deducción: es una conclusión o inferencia a la cual se llega gracias a la puesta en práctica de un método de razonamiento el cual partirá de conceptos generales o principiosuniversales para llegar a conclusiones particulares.
-Ejemplo: Todos los alumnos de Itics reprobarán.

10.- Definición: es una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término.
-Ejemplo: una definición de "estudiante" podría ser "persona que estudia".

11.- Descripción: Procedimiento para la caracterización de objetos singulares.
-Ejemplo:El colibrí o picaflor es el pájaro más pequeño del mundo.

12.- Escala contínua: se caracterizan por el hecho de que para todo para de valores siempre se puede encontrar en valor intermedio, (el peso, la estatura, el tiempo empleado para realizar un trabajo, etc.).
-Ejemplo: En el preescolar Snoopy, ubicado en colonia Villas de la hacienda se procedió a recoger las medidas de talla y peso delos niños que a este asisten.

13.- Escala discreta: serán aquellas que pueden tomar solo un número limitado de valores separados y no continuos; son aquellas que solo toman un determinado números de valores, porque entre dos valores consecutivos no pueden tomar ningún otro.
-Ejemplo: el número de estudiantes de una clase es una escala discreta ya que solo tomará los valores 1, 2, 3, 4, ya que...