Sociologia
* Tiene una gran carga emotiva. Y es la mas importante para el.
* Constituye el primer mundo por el que individuo atraviesa en la niñez; por medio de ella seconvierte en miembro de la sociedad.
* Es la estructura básica de la socialización secundaria.
* Crea en la conciencia del niño una abstracción progresiva que va de los roles y actitudes de otrosespecíficos a los roles y actitudes en general.
* Comporta secuencias de aprendizaje socialmente definidos.
* Finaliza cuando el concepto del otro generalizado (y todo lo que se esto comportase está estableciendo en la conciencia del individuo.
Socialización secundaria:
*Es la internalización de submundos “institucionales basadas en instituciones”
* Cualquier proceso posterior queinduce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad.
* Requiere la abquisición de vocabularios específicos de roles lo que se significan la internalización decampos semáticos que estructuran interpretaciones y comportamiento de rutina dentro de un área institucional.
* internalización de rutinas:
Identidad:
* Se define objetivamente como la ubicaciónen un mundo determinado, y pueda asumirla subjetivamente, solo junto con este mundo.
* Todas las identificaciones se realizan dentro de horizontes que implican un mundo social específico.
*El niño aprende que el es lo que lo llaman.
* Recibir una identidad comparte adjudicarnos en un lugar específico en un mundo.
Otro generalizado:
* Está abstractos de roles yactitudes de otros significantes concretos se denomina otro generalizado.
* Implica la internalización de la sociedad en cuanto tal y de la realidad objetiva en ello establecido y al mismo tiempo, elestablecimiento subjetivo de una identidad coherente y continua.
* Cuando una norma se generaliza.
* Abstracción de roles y aptitudes.
Mantenimiento de rutina:
* Está destinado a...
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