Sociologia
ACTIVIDAD Nº 1
1. Leer comprensivamente los textos de esta Unidad, destacando las ideas principales. Hacer un mapa conceptual.
2. Enumerar definiciones de la Sociología de distintos autores (consignarlos).
3. ¿Cuál es el objeto de la Sociología para las distintas corrientes de pensamiento social?
4. Señalar la influencia deacontecimientos históricos-sociales y filosóficos en el origen de esa disciplina.
5. ¿Por qué la Sociología es una ciencia?
6. COMPLETAR LA CONSIGNA. Explicar realizando un cuadro comparativo.
7. Apreciar el aporte de esta disciplina en los estudios de Relaciones Internacionales.
8. Lecturas sugeridas en relación con los temas de la Unidad: Dickens, Ch. Tiempos difíciles; Tolstoi, L. AnaKarenina.
9. Films sugeridos para ver y comentar: La edad de la inocencia.
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|CONCEPTO |
|Estudio directo, objetivo, científico de la formación, |
|organización y trasformación de la sociedad. |
|Ciencia de lo social, de las instituciones, de su estructura, ||funciones y procesos de fenómenos de la convivencia humana |
|De la cual la sociedad toma conciencia de si misma, y de sus |
|problemas. |
| Sociología |
[pic]
|Labor de la sociología |
| |
|Investigarconexión existente entre lo que la sociedad hace de |
|nosotros, y lo que hacemos nosotros de nosotros mismos. Como |
|proceso de permanente re- construcción de la vida social. |
|Estudia el equilibrio existente entre producción social y |
|transformación social. |
|Forma de conocer la sociedad con consecuencias prácticas (crítica ||o reforma). Alerta de descubrimientos. |
|permite controlar y/o prever circunstancias sociales |
|Otorga, autoconocimiento, y medios para aumentar la sensibilidad |
|humana y cultural, que fundamenten las políticas implementadas. |
|Investiga consecuencias de políticas deseas o no deseadas. |
| ||Objeto de estudio. |
|Nuestro compartimiento como SERES |
|humanos SOCIALES |
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|Ámbito de aplicación |
|Desde encuentros interpersonales |
|hasta problemas sociales globales |
|MARCO HISTORICO |
|Fundación de la sociología: Hechos |
||
|Origen: principios XIX, antes cambios |
|de modos tradicionales, producto de la Revolución |
|Francesa 1789 y la Revolución Industrial en Europa. |
|Se utilizó la ciencia en lugar de la religión. |
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|(Para madurar la ciencia estudiaron, Maquiavelo, Montesquieu, Adam Smith, |
|David Ricardo, Hobbes, Locke, Vico, Turgot, etc) |
❖ Revolución Francesa:
Quiso instaurar la razón en el ámbito político.
Se consagra la razón natural burguesa (“Declaración de Derechos del hombre y
elciudadano” 1791) frente a la legitimación teológica el antiguo régimen.
o Triunfa en la vida política francesa
|Principios del XIX |
|Sociedad Nacional; |
|Nueva forma de vida social, estructura de |
|dominación (Saint- Simon, Augusto Comte) |
y luego se complementa con...
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