sociologia

La Violencia
Violencia en las ciencias sociales

La violencia es todo acto que produzca daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a una persona. Se presenta cuando una persona impone su poder sobre otra u otras en forma agresiva, vulnerando sus derechos. La violencia1 es el tipo de interacción humana que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada,provocan, o amenazan con hacerlo, un daño o sometimiento grave (físico, sexual o psicológico) a un individuo o una colectividad; o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes olas futuras.
Violencia en psicología
Por psicología de la violencia se entiende el estudio de las causas del fenómeno violento o de este tipo de conducta. Hablamos de violencia cuando la agresividadnecesaria para sobrevivir se transforma en un hecho únicamente destructor.
Violencia en sociología.

En sociología tiene un lugar de especial importancia como desarrollo de las teorías sobre el conflicto, de la dominación y del cambio social. Sin embargo, permanece impreciso y se lo utiliza Asimilándolo a conceptos como poder, explotación, coacción y autoritarismo, además de los ya mencionadosde dominación y conflicto. Adicionalmente, en sociología la diversidad de Orientaciones teóricas hace que el concepto tenga connotaciones diferentes dentro del denominador común de un precario desarrollo conceptual.

Teorías acerca de la desviación en psicología

· Teoría del etiquetaje

Uno de los enfoques más importantes para comprender la delincuencia ha recibido el nombre de teoría deletiquetaje -aunque este término es un rótulo para un conjunto de ideas relacionadas entre sí, más que un enfoque unificado. Los teóricos del etiquetaje interpretan la desviación no como una serie de características de individuos o grupos, sino como un proceso de interacción entre los desviados y los no desviados. Desde esta perspectiva, hay que saber por qué a algunos se les cuelga la etiquetade desviados para poder comprender la naturaleza de la desviación. Los que representan a las fuerzas de la ley y el orden o, lo que es lo mismo, los que pueden imponer definiciones de la moralidad convencional a otros, constituyen la principal fuente de etiquetaje.

Se puede criticar la teoría del etiquetaje de un modo más convincente desde tres posturas:
Primero: al enfatizar el proceso activodel etiquetaje, los procesos que conducen a los actos concebidos como desviados se pasan por alto (Fine, 1977). El etiquetaje es claramente un acto no del todo arbitrario: las diferencias en la socialización, las actitudes y las oportunidades influyen en el grado de implicación de las personas en un comportamiento particularmente susceptible de ser etiquetado como desviado.
Segundo: No estáclaro que el etiquetaje tenga realmente el efecto de fomentar la conducta desviada. El comportamiento delictivo tiende a aumentar la condena futura, pero ¿es el resultado del etiquetaje? Es muy difícil juzgar, ya que otros muchos factores como la creciente interacción con otros delincuentes o la aparición de nuevas oportunidades para delinquir pueden estar relacionadas.
Tercero: Se debería investigarel desarrollo global de los modernos sistemas legales, judiciales y policiales si pretendemos entender por qué se aplican distintos tipos de etiquetas. Como destacamos antes, tienen que existir una dimensión histórica en toda concepción de la desviación.


Teorías acerca de la desviación. En sociología


Emile Durkheim: las funciones de la desviación: Durkheim, llegó a la conclusión de queno existe nada anormal en la desviación. La desviación cumple cuatro funciones esenciales en la sociedad.

Contribuye a consolidar los valores y normas culturales: La cultura implica un consenso
acerca de lo que está bien y lo que está mal, a menos que queramos que nuestras vidas se disuelvan en el caos, tenemos que respetar este consenso. Esto es, existe el bien porque está en oposición al...