Sociologia

Perspectivas evolutivas de las escuelas del pensamiento

La idea de la relación de dependencia no ha no existido desde siempre en el siglo XVIII la gente prefería ser su propio empleador.
En el siglo XIX el trabajo asalariado era despreciado y se denominaba "esclavitud salarial".
Una vez que los dueños de las fábricas empezaron a tener una gran cantidad de dependientes, Se diseñó maquinariapara beneficiarse de esta coyuntura favorable con lo que se desarrollaron rápidamente la especialización y la uniformidad en el trabajo.
A comienzos del siglo XX ya de aceptaba las organizaciones la idea de la especialización tareas, la formalización y las jerarquías.

La doctrina del darwinismo social

Era la teoría del más apto aplicaba la vida social en vez de los animales encontró enEstados Unidos una rápida acogida en Gran Bretaña. Todo están de acuerdo en tener éxito conferiría a las personas del derecho mandar mientras que el fracaso significaba la parte de cualidades personales requeridas. Los directivos aranceles superiores del fracaso de los dependientes era porque biológicamente eran ineptos.

La respuesta colectiva de los sindicatos

Una de las consecuencias de sucreación es que salió cuestionaba la naturaleza de la autoridad de los patronos. Los sindicatos comenzó a fundarse por la acción colectiva de fines del siglo XIX.
Esta perspectiva e importante puesto que reconocía que el patrono podía disponer las condiciones de éxito o fracaso, no se trataba yo sólo de un problema del trabajo duro modelé de la selva.

La dirección científica

Fue fundado porTaylor a principios del siglo XX. El objetivo de esta teoría consistía en el análisis detallado de los puestos de trabajos descomponiéndolos en sus componentes mínimos ,investigando las aptitudes de la máquina humana ensamblando ambos, para lograr un mayor ahorro posible.
Objetivos de la dirección en esta teoría: Controlar, dividiera trabajo, pagar salarios bajos, aprovecharse del mercado ytrabajo dependiente.

La empresa y la cooperación según Barnard
La teoría clásica de la dirección apenas resultaba adecuada en cuanto teoría de las organizaciones, dada por su puesto la dirección estaba para controlar empresa, generacionalmente trabajo, pagarlos salirnos bajos posibles para garantizar beneficio reproches en un mercado amplio y dependiente.
Barnard insistía que las organizaciones sonpor su propia naturaleza sistemas corporativos, estudia situaciones como el conflicto, la coordinación obligatoria y los incentivos financieros.

El modelo de relaciones humanas
Los investigadores eligieron los grupos de trabajadores edición un grupo de experimentación y uno de control. Comentar o disminuyeron la intensidad de la luz y la productividad seguía aumentando. Años más tarde puedoexplicase que cambio más importante que se había producido en ambos grupos era saber que se los había separado del resto los trabajadores, tratándolos de manera especial, ellos aumentó la moral y consecuentemente la productividad.

Liderazgo: esta teoría de las relaciones humanas dice que como liderazgo llevará a un aumento de la productividad por parte los trabajadores. Las investigaciones enesta área no coinciden dicen que son ese explicaciones más complejas y precisar que hay un poco la progresiva Concientización de la complejidad de las conductas y de las situaciones humanas.

Weber: las características burocráticas

El modelo burocrático desluciste hasta nuestros días y se conocemos por sus disfunciones que por sus virtudes por modelos lacrado por Weber hacia 1930 y difundidoal producirse del alemán en las décadas posteriores.

Los elementos de la burocracia regional-legal ideada por Weber son:
1. igual trato para todos los empleados.
2.tener en cuenta solamente las habilidades pericia y experiencias relacionadas con el puesto trabajo.
3. ausencia del prerrogativas del puesto, es decir que los puestos pertenece a la organización del empleado no puedo...