sociologia

Leccion II
Persona:
Definición de Persona: Para Joseph Fichter es la Unidad Física individual, distinta

e

identificable separada de todos los demás seres humanos y no humanos es un ser singular e
independiente, pero también compuesto y complejo.
La persona es la unidad física de las categorías, grupos y sociedades.
A la sociología no le interesa específicamente la persona comoindividuo aislado sino como ser
en relación, un ser con los demás. Así vista la persona se convierte en sujeto social. Todos los
seres humanos se distinguen de otros seres, precisamente por ser sujetos sociales.
Que se entiende por sujeto social: El sujeto social en el sentido de que no solo tiene tendencia a
relacionarse sino que esas relaciones son HUMANAS, porque el hombre es un ente pensantedesde su subjetividad, como sostenía René Descartes “COGITO ERGO SUM” “PIENSO LUEGO
EXISTO”.(Descartes)
EXISTO”.(
social:
La persona social: El sujeto o persona social es quien tiene el fin en sí mismo y ante el cual
todas las demás realidades son objetos, destinados a satisfacer sus necesidades.
Fichter sostiene que la persona es social en el sentido de que no solo tiene tendencia arelacionarse con otras personas, sino que posee la necesidad de relaciones humanas.
Socialización:
Socialización: La socialización es el proceso de influencia mutua e interacción humana dentro
del contexto social por medio de las pautas de comportamiento social establecido y la
adaptación del sujeto a la norma.
Según Fichter “la socialización puede describirse desde dos puntos de vista:
ObjetivamenteA partir del influjo que la sociedad ejerce sobre el individuo en el proceso de trasmisión de
cultura que adapta al individuo a pautas generalmente aceptadas
Subjetivamente
A partir de la respuesta que el individuo da a la sociedad, es decir en el desarrollo del
individuo mientras se adapta a la sociedad. En este proceso la sociedad modifica al individuo
en su naturaleza(instintos-irracionalidad) y el individuo modifica la sociedad (nuevas
normas- modas- ciencia).
referencia:
Cuadro Social de referencia:
Se denomina de esta manera a las experiencias sociales del individuo, mismas que sirven para
generar puntos de referencia y comparación de la realidad, desde la cual se forma juicios,
opiniones que le permiten manifestar su conformidad en el comportamiento, esto confrecuencia ocurre sin reflexión conciente. (una frase muy común en nuestro medio “así
nomás tiene que ser”), es un ejemplo de la influencia del cuadro social en la conducta
(S.Graupera)
Desde la perspectiva de Fichter el cuadro social de referencia puede esquematizarse en tres
niveles que son :
a. El que es común a todos los seres humanos, elementos sociológicos como pautas de
conducta, relaciones,roles, status, instituciones,etc.
b. La experiencia individual y personal de experimentar estos elementos a través de su
propia personalidad.
c. La experiencia especificada en una determinada forma de cultura.

social:
Aprendizaje social:
Es denominado así dentro del proceso de socialización al hecho de que el individuo aprende
en contacto con la sociedad.
Desde el punto de vistasociológico, el proceso de aprendizaje social es condicionado y
limitado por, la percepción personal del otro, los dos procesos más impotantres son la
imitación y la competición.
normal:
Obstáculos para la socialización normal:
Todo proceso de socialización normal produce in mínimo de conocimientos necesarios para la
vida de la persona en una determinada sociedad.
Aunque la sociedad no espera lamisma respuesta de todos los individuos ya que existen
obstáculos en el proceso de socialización, los mismos pueden ser:
Intrinsecos
Intrinsecos ( capacidad intelectual- condiciones de aprendizaje- predispocisión. Condiciones
físicas. Etc.) o
Extrínsecos ( ambiente- recursos disponibles- acceso a la información-desarrollo técnico
cientifica,etc.) a la persona.(opcit)
socialización
ión:...