sociologia


INTRODUCCIÓN

Los procesos sociales son largos y sostenidos en el tiempo; para quienes trabajamos junto a individuos estos procesos son tremendamente influyentes e importantes al momento de lograr el objetivo planteado con los alumnos. Son estos mismos procesos lo que van a regular las nuevas políticas educacionales siendo determinantes en la toma de decisiones en nuestro país, como porejemplo; el cambio de la ley de Educación y la implementación de la Reforma Educacional. Sin duda hechos a los cuales los antecedieron descontentos, protestas, paros y movilizaciones etc.…Es decir la educación como eje central del desarrollo de un país, debe también irse regulando basándose en las necesidades que la comunidad va exigiendo, pues éstas son fundamentales a la hora de guiar unaccionar o implementar una nueva propuesta para mejorar la Educación.

La reforma educacional en Chile, fue la modificación de un currículo escolar que respondía a las necesidades de nuevos tiempos, a un sistema político imperante, a un sistema económico distinto y por lo tanto a entes sociales que debían formarse bajo parámetros actuales. Una jornada escolar completa que responde también a cubrirlas deficiencias educacionales de una nueva sociedad, en la cual la mujer se incorpora de manera masiva a la fuerza laboral en Chile.
Concluyendo podemos decir que en Educación es fundamental el movimiento social que se está desarrollando actualmente, ya que es aquel el que le da la fuerza y el respaldo a la política que se desee implementar. Se espera que nuestras autoridades sepan respondera las necesidades de comunidad que se muestran diariamente en nuestro país.


1.- ¿El proceso de Reforma asigna algún tipo de rol al Sistema Educativo en los procesos de cambio social y cultural?: fundamente su respuesta desde la perspectiva sociológica.
Desde la perspectiva sociológica, el Rol de la Educación es fundamental para el progreso social y cultural de nuestro país, sabemos que laspolíticas educacionales son imposibles, si no se ponen en práctica, pues, se debe entregar o reflejar cambios significativos que oriente el Rol de la Educación.
En la sociedad actual se pueden observar una serie de fenómenos de carácter global que de una u otra manera están afectando directamente a la Educación de nuestros jóvenes; la calidad de la información, los avances tecnológicos, laorganización en la economía, el capital cultural, la globalización y los conflictos, están emergiendo en una sociedad del conocimiento que es relevante tanto en la vida de las personas como en el desarrollo del Ser.
La necesidad de la Educación tiene que ver con nuestra realidad social, incrementar el capital cultural de los educandos. Indiscutiblemente en todas partes es necesario que los niñosaprendan a descubrir sus potencialidades y habilidades; que tengan la posibilidad conocer el mundo y sus procesos en forma adecuada, esto les permitirá un desarrollo integral en relación a si mismos y al uno que los rodea; lograr una mejor y mayor adaptación al contexto entregando todo su potencial para la construcción de un mundo mejor.
La escuela prepara a los alumnos para una inserción socialfavorable; así aseguramos, que la sociedad, la cultura, el entorno en que vivimos sea el futuro; reproducidos a través de ellos.



En la Reforma aparece un objeto de las relaciones sociales, específicamente una forma de regulación social. La aplicación de la equidad es un derecho y deber para cada niño(a) en nuestro país, es el derecho a la igualdad de condiciones y el deber de serpartícipe de esta Educación que garantiza un cambio social y cultural, no obstante debemos tener claro que nuestro sistema Educacional se encuentra dividida en tres sectores; Municipalizado, Subvencionado particular y Privado. Basándonos en una perspectiva democrática estaría referida a la compensación en Educación, Salud, Justicia, Seguridad Pública, desarrollo de capacidades, habilidades y...