Sociologia

TALLER 4

“FIGURAS REPRESENTATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA JURÍDICA PLATÓN”

1. ¿Cuál fue el verdadero nombre de Platón?

RTA:Su verdadero nombre fue ARISTOCLES PODROS. Platón en griego significa “el de anchas espaldas”

2. ¿Qué se dice sobre el lugar donde nación Platón?

RTA: El lugar de nacimiento de Platón es dudoso, no hay exactitud en su biografía; sin embargo Favorino en su obra“Historia variada” atribuye a la Ciudad de Egina el natalicio de Platón, mientras que Aristóteles y otros autores manifiestan que Fue Atenas donde nació Platón, siendo esta opción la más favorecida por su linaje.

3. ¿Cómo estaba conformada la familia de Platón?

RTA:

Su padre: Aristón descendiente de la familia de Codros
Su madre: Perictione, descendiente de Dropides y de la familia dellegislador Solón VL a.c.
Sus hermanos mayores son: Glaucón y Adimanto
Su hermana menor: Potone.
Al morir Aristón, su madre se casa con su tío Pirilampo y tuvo otro hijo.
Su hermano medio: Antifón.

4. ¿De quién fue discípulo Platón? Explique.

RTA:Platón fue discípulo de Sócrates.

A los 20 años, después de prestar el servicio militar Platón se une al “círculo de Sócrates”, siendo sudiscípulo más fiel y soportando un duro régimen, ya que Sócrates se caracterizaba por su dureza con los discípulos. Aceptó su filosofía y su forma dialéctica de debate: obtener la verdad mediante preguntas, respuestas y más preguntas (Método mayéutica).
Platón fue su discípulo de Sócrates hasta su muerte durante el régimen democrático ateniense.

5. ¿Qué institución fundó Platón, qué plan deestudios se ofrecía y quién fue el alumno más destacado?

RTA: En Atenas Platón fundó la Academia, considerada como la primera Universidad europea.

Ofrecía un amplio plan de estudios, que incluía materias como Astronomía, Biología, matemáticas, Teoría política y filosofía.

El alumno más destacado de Platón fue Aristóteles.

6. ¿Qué forma adoptaban los escritos de Platón y cuál fue sumayor obra política?
RTA: Los escritos de Platón adoptan la forma de diálogos, a través de los cuales se exponían, se discutían y se criticaban ideas filosóficas en el contexto de una conversación o un debate entre dos o más interlocutores. En los diálogos ponía de presente a Sócrates en busca de la verdad. La comunicación es interpersonal (interrelación entre unos y otros), a través deldiálogo.

Su mayor obra política fue La República y trata de la cuestión de la justicia.

7. Narre, ¿Según Platón, en el Estado ideal, quién tiene a su cargo la estructura económica del Estado, la seguridad y el liderazgo político?

RTA:Para platón el Estado ideal se compone de tres clases:

La estructura económica del Estado (reposa en la clase de los comerciantes (leñadores, agricultores),la seguridad reposa en los militares (guerreros encargados de la justicia) y el liderazgo político (asumido por los reyes-filósofos).

La clase de una persona viene de un proceso educativo desde su niñez hasta que ha alcanzado el máximo grado de educación convirtiéndose en reyes-filósofos y son los que han desarrollado tanto la mente, que son capaces de entender las ideas, tomando las decisionesmás sabias; es por ello que el sistema educacional de Platón está en producir reyes-filósofos.
Asì: Clases:

Reyes filósofos
Seguridad – militares
Comerciantes
8. Mediante un gráfico o esquema, explique la forma como Platón asoció las virtudes tradicionales griegas, con el Estado ideal y justo?

RTA:

A continuación anexo el gráfico:

9. ¿Por qué se afirma que para Platónla sociedad es el medio de vida natural del ser humano?

RTA: Platón afirma que la sociedad es el medio de vida “natural”: en primera instancia manifiesta que el ser humano no es autosuficiente ni en la producción de bienes para su supervivencia, ni en aspectos morales y espirituales que hacen parte de la vida del ser humano y las tendencia que inclinan al ser es el amor, la amistad, la...