Sociologia


GUÍA DE ESTUDIO N°4
CÁTEDRA: SOCIOLOGÍA
Tema: El poder y la autoridad.
3°Año N.M.A. 2013.
Nombres y Apellidos de los/as alumnos/as:
Garay Diego David.
Znizk Jorge David.
Maximiliano Sosa.
Fecha:
La democracia liberal y el régimen político democrático de sufragio universal

Introducción
Durante los siglos XIX y XX, lentamente, se fue generalizando la aceptación del principio dela doctrina liberal que afirmaba que cada persona, como ciudadano, tenía derecho a participar en el gobierno de su país.
El reconocimiento de la voluntad del pueblo como base de la autoridad del poder político del Estado y del derecho al voto de los ciudadanos fue un proceso profundamente relacionado con la consolidación del capitalismo como forma de organizar la producción y la sociedad. Poresta razón, tuvo lugar primero en los Estados Unidos y los países de Europa occidental, y en los de América Latina, Europa oriental y el Japón, más tarde.
En los territorios de Asia y África que durante la segunda mitad del siglo XIX fueron conquistados y convertidos en colonias de los países industriales europeos (y que se mantuvieron como tales hasta después de la Segunda Guerra Mundial), elreconocimiento de los derechos políticos de los habitantes fue un proceso más conflictivo. En muchos casos -todavía en la actualidad-, las personas que viven en ellos no pueden ejercer estos derechos.
En los países que durante el siglo XX abolieron la propiedad privada de los medios de producción –como la Unión Soviética, China y Cuba, entre otros–, los nuevos Estados enfrentaron la compleja tarea deconsolidar el nuevo orden social y, al mismo tiempo, asegurar los derechos individuales de los ciudadanos.
El derecho de toda persona a participar en el gobierno de su país mediante elecciones periódicas y por sufragio universal e igual y por voto secreto (u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto), está incluido en la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948(artículo 21), en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos de 1966 (artículo 25), y en otros pactos, tratados y convenciones regionales que obligan a los Estados firmantes a reconocer este derecho y a protegerlo y garantizar su ejercicio por parte de los ciudadanos.
Sin embargo, desde 1948 hasta el presente, han sido numerosos y frecuentes los casos de países en los cuales, pordiversas causas, se instalaron gobiernos que suspendieron o limitaron el régimen político democrático de sufragio universal.
Objetivos de las actividades
Conocer el proceso histórico revolucionario que dio origen al régimen político democrático de sufragio universal, durante el siglo XIX en Europa y en América;
Comprender el alcance del concepto de democracia liberal;
Parte 1: Presentación delproblema
Actividad 1
1. Lean el texto La democracia liberal en la historia: las oleadas revolucionarias en Europa (1815 a 1848).

a) En grupo analicen el texto y comparen las revoluciones de 1830 y 1848 ocurridas en Europa. En la comparación, tengan en cuenta:

países en los que se registraron estos movimientos revolucionarios;
grupos sociales enfrentados;
objetivos de los revolucionarios;acciones revolucionarias;
cambios políticos y sociales resultantes.
- En un archivo de Word realicen un cuadro conceptual para presentar la comparación.

b) Luego, elaboren una conclusión sobre la siguiente cuestión: ¿En qué medida las revoluciones burguesas de 1830 y 1848 lograron establecer, en los países de Europa occidental, el régimen político de democracia liberal?


1830
1848países en los que se registraron estos movimientos revolucionarios
Oeste del rio rinh (liberales)
Este del rio rinh (absolutista)
Francia, Italia, Estados alemanes, Gran parte del imperio Habsburgo y Suiza.
también hubo levantamientos en España, Dinamarca, Rumania, Irlanda, Grecia e Inglaterra



grupos sociales enfrentados
El Antiguo Régimen lideraba en ese momento y los burgueses estaban...