sociologia






UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES



MÓDULO
SOCIOLOGÍA



FACILITADOR
Compañeros este es el MODULO DE SOCIOLOGIA del
Prof. Rubén Romero

AÑO
2013





















“EDUCAD AL NIÑO Y NO SERÁ NECESARIO CASTIGAR AL HOMBRE"
Pitágoras



PRESENTACIÓN

Este documento constituye un material de apoyo para el estudioe introspección de la sociología desde una mirada integradora, como le caracteriza a la sociología interesada en el análisis de las disfuncionalidades de una sociedad cada vez más compleja, ante la que implementa estrategias acordes a los adelantos científicos para entender las estructuras, funcionamiento e interacciones sociales perennes en la cotidianeidad.

La sociología asume como ciencia,que el ser humano desde sus orígenes se encuentra entrecruzado por diversas circunstancias; pertenece a organizaciones, instituciones, forma grupos primarios, secundarios, unidades productivas, etc, que son el resultado de sus propias acciones donde aparecen unas y desaparecen otras, y que marcan sus direcciones como producto de una incesante combinación de hechos propios de los cambiosdialecticos. Perspectiva desde donde la sociología trata de ubicar y darle sentido a cada uno de los individuos en la trama social.

Es el resultado de un proceso compilatorio sobre las líneas o contenidos mínimos esbozados por el SENESCYT a través de la Universidad Técnica de Machala. Facultad de Ciencias Sociales.

Son variadas las fuentes que sirven de sustento. Una de las fuentes primarias de estecompendio es el libro de PUGA, Cristina. PESCHARD Jacqueline. CASTRO Teresa. Hacia la Sociología. Revisión Técnica. Ivette Alonso Spilsbury. Facultad de Estudios Superiores “Acatlán”, UNAM. Cuarta Edición. PEARSON EDUCACIÓN, México, 2007. 2007. Págs. 281, para quienes expresamos nuestros reconocimientos y de los que se guarda reconocimiento, por tratarse de un documento de elevado significado porla calidad del análisis y la formación de un concepto amplio de la SOCIOLOGÍA.

También forman parte de esta guía didáctica, documentos con el estilo de artículos científicos y demás documentos que engarzan la temática sobre el origen, desarrollo, consolidación y constante evolución de la sociología, como fundamento teórico – practico donde se asienta el análisis sociológico.

El propósitode su inserción en la malla curricular de las diferentes áreas del conocimientos, radica en que el profesionista debe asumir como suyo el análisis que le conduzca a la adquisición de una consciencia plena de la posición del ser humano en sociedad, con sus articulaciones e interacciones, como actor y eje principal de la acción de las instituciones que se crean a su al rededor y de la misma accióndel ser humano orientada a su propia satisfacción.

Por lo expuesto se recomienda su revisión prolija con adopción de una visión holística, amplia e integradora, al tiempo que genere punto de discusión orientado a su constante enriquecimiento.



CONTENIDOS

UNIDAD I
1. PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES:
1.1. Desarrollo de la sociología con relación a los cambios económicos,políticos y sociales de la época.- De la Edad Antigua, Platón a la Revolución Francesa.
1.2. Revoluciones y Transformación Social.
1.3. Corrientes, enfoques y paradigmas del pensamiento social: Positivista, Socio-crítico, Fenomenológico.
1.4. Pensamiento Social Latinoamericano

UNIDAD II
2. MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACTORÍA CIUDADANA
2.1. Grupos sociales y estratificación
2.2. Actores ciudadanosy movilidad social
2.3. Movimientos y Organizaciones: de importancia en la medida que han generado
Cambios sociales
2.4. La Sociedad civil y las redes sociales
2.5. Los movimientos ciudadanos: Los indignados

UNIDAD III
3. EL CAMBIO SOCIAL: REFORMA O REVOLUCIÓN
3.1. Teorías del orden social: Positivismo y Estructural funcionalismo
3.2. Teorías Sociológicas del Cambio:...