sociologia



Identidad del Orientador Vocacional

González Evangelina
Rossi Noelia
Nabone Luciana
















Capítulo II
La identidad de los Orientadores
En el trabajoorientador movilizamos toda nuestra personalidad y tambien ponemos en juego esa identidad que se replantea a la vez en cada orientado. “Soy, psicóloga, psicopedagoga etc.….” es decir mi identidad, está dada enbuena parte por la ocupación que desempeño, soy lo que hago, me defino en y por la tarea que realizo.
La identidad: que imagen tengo sobre mi; quien digo que soy (lo que hago); que deseo ser; como;ocupándome de que, porque y paraqué. Sobre mi identidad me “hare una novela” (cada persona sueña como va a ser su futuro: “cuando sea grande seré….me gustaría….) cuyas raíces no son clarificables nimanipulables claramente.
Nuestra identidad profesional se construye laboriosamente en un proceso continuo, permanente, siempre factible de ser revisado, por el cual podemos decir que nuestroaprendizaje es perpetuo.
Operamos clínicamente: realizamos una síntesis en nuestra personalidad de la actitud perceptivo receptiva (escuchar y ver atentamente que sucede): procesamos esa informaciónpensando, reflexionando de acuerdo con marcos referenciales teóricos que nos posibilitan organizar e interpretar los datos y operamos, intervenimos estableciendo el encuadre de trabajo, señalando,interpretando, dando consignas, esclareciendo.
Esta participación clínica configura un estilo personal de cada orientador, síntesis de:
Su historia familiar y personal.
Sus disposiciones psíquicas ypsicopatológicas.
Su forma de aprender.
Sus conflictos.
Sus oportunidades educativas y socio-culturales.
Su ideología de trabajo.
Su formación académica y posgrados (sus maestros, que aprendió a hacerque se resistió a cambiar, etc.)
Sus identificaciones con maestros, supervisores, autores, modelos profesionales de lo que “se debe hacer”
En cuanto al método clínico, implica disponibilidad a...