SOCIOLOGIA

ACTIVIDAD ACADÉMICA:

TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO II.

CLAVE:

MODALIDAD:

CURSO.

CARÁCTER:

OBLIGATORIO.

TIPO:

TEÓRICO.

NIVEL:

MAESTRÍA.

CRÉDITOS:

6

HORAS TEÓRICAS POR SEMANA:

3

HORAS TEÓRICAS POR SEMESTRE: 48

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DELCURSO.
Al término de éste el alumno:
Diseñará un programa de estudios, apuntando el manejo a través de la práctica
en el aula, de las técnicas didácticas necesarias para optimar un proceso de
enseñanza aprendizaje.

UNIDAD I.

LA ELABORACIÓN DE PROGRAMAS
PRESUPUESTOS ESENCIALES.

DE

ESTUDIO

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Realizará unplanteamiento en torno a la participación individual
de los profesores en la elaboración institucional de los
programas de estudio de las diferentes unidades didácticas que
integran un plan de estudios.
1.1
El perfil individual de los profesores.
1.2 II Instancias institucionales de motivación y el llamado a la participación.
1.3
De la participación colegiada a la participación individual. Losresponsables de los
contenidos, pluralidad teórica e ideológica.
1.4
Las condiciones estructurales e infraestructurales.
1.5
Finalidad e intencionalidad de docencia.

TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS.
UNIDAD II . CRITERIOS METODOLÓGICOS PARA ORIENTAR LA
CONSTRUCCIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO. CONCEPTOS
BÁSICOS.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Desarrollará unametodología que le permita la elaboración
de los programas de estudio que compatibilice al quehacer
teórico con las necesidades básicas de la sociedad
contemporánea en el ámbito de los jurídico.
2.1
2.2
2.3

2.4

Concepto de programa de estudio.
Propuesta mínima de aprendizaje.
Metodología de la elaboración.. Etapas.
2.3.1 Definición de tipo de unidad didáctica.
2.3.2 Formación del equipo detrabajo.
2.3.3 Relación con el plan de estudios.
2.3.4 Análisis de la situación concreta de docencia.
2.3.5 Análisis de la disciplinas y prácticas profesionales.
2.3.6 Selección de objetivos, objeto de transformación.
2.3.7 Presentación del programa.
2.3.8 Delimitación del plan de evaluación del programa.
2.3.9 Ajustes.
ACTIVIDADES: Elaboración del contenido de un programa conforme a loslineamientos marcados.

TIEMPO ESTIMADO: 12 HORAS.
UNIDAD III.

OPTIMACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS. LAS
TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA. PARTE GENERAL.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Aplicará a través de la instrumentación didáctica, las técnicas

de la enseñanza aplicadas al derecho.
3.1
3.2
3.3

La didáctica parte instrumental de lapedagogía.
La instrumentación didáctica.
La promoción del aprendizaje.

TIEMPO ESTIMADO: 9 HORAS.

UNIDAD IV.

OPTIMACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS. LAS
TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA. PARTE ESPECIAL.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Aplicará en el trabajo dentro de las aulas las técnicas de
promoción del aprendizaje, utilizando los recursos
didácticos demanera óptima.
4.1

Técnicas.
4.1.1 Corrillos.
4.1.2 Demostración.
4.1.3 Diálogos simultáneos.
4.1.4 Discusión dirigida.
4.1.5 Dramatización o simulacro.
4.1.6 Ejercicio de rejas.
4.1.7 Estudio de casos.
4.1.8 Exposición.
4.1.9 Interrogación.
4.1.10 Investigación de campo.
4.1.11 Lluvia de ideas.
4.1.12 Philips 6-6.

TIEMPO ESTIMADO: 9 HORAS.

UNIDAD V.

LOS RECURSOS DIDÁCTICOS.OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Optimizará el tiempo en el proceso de enseñanzaaprendizaje a través de la utilización de los recursos
didácticos.

5.1
5.2

Los recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Los recursos didácticos.
5.2.1 Carteles.
5.2.2 Gráficas.

5.2.3 Ilustraciones.
5.2.4 Mapas.
5.2.5 Material audiovisual....