SOCIOLOGIA



Bach. Administración de Empresas

SOCIOLOGIA Y CULTURA ORGANIZACIONAL



Segundo Exámen Parcial Unidad II



26 de marzo del 2014

Pregunta 1. Para Martín Baró (1990), la socialización es “un proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de su ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad”. A partir del caso de Víctor de L’Aveyronrealice un análisis sobre la manera en que los conceptos de socialización tanto primaria y secundaria se hacen evidentes y aplicables al caso. Haga énfasis en los aspectos del lenguaje y la moral.
En el caso de este chico en particular, en apariencia no tuvo socialización primaria porque no tenía ningún tipo de comportamiento naturalmente “humano” si lo podemos llamar de esa manera; ya que loshumanos, desde que nacemos, socializamos por primera vez, en cuanto sentimos el calor de la mujer que nos trajo al mundo. La socialización primaria es la más importante, ya que introduce al sujeto en la sociedad y supone la adquisición de hábitos, normas y comportamientos sociales. Aquí la familia es el primer agente en donde los niños se identifican con las personas que más les importan (papá,mamá, hermanos), es vivencial y emocional y es la base de la identidad. No sabemos si Víctor sintió alguna vez el calor de un humano, porque las causas de su abandono fueron un misterio, sin embargo, esta socialización debía ser constante, que a partir de cierta edad en la infancia se borran muchos de nuestros recuerdos.
Con la repetición constante de ciertas conductas, muchas formas o maneras devivir se hacen hábitos o rutinas adquiridas, y todos pasamos por esto. Pero en el caso de este niño no fue así. El vivía solamente para sobrevivir y su instinto lo hizo aprender a valerse por sí mismo, pero más como un animalito que queda en abandono. Sus necesidades básicas, lo hacían vivir diariamente (comer, dormir, necesidades biológicas), pero al no relacionarse con otros seres humanos, noaprendió a hablar, ni a socializar. Se dice que la socialización es lo único que nos diferencia de los animales. Como seres humanos tenemos la habilidad de hablar y comunicarnos, formando sociedades, comunidades, y grupos de convivencia, más Víctor, nunca tuvo esa oportunidad antes de ser encontrado. El efecto del contacto social en los primeros años de vida, es primordial, porque los niños tienensed de aprender, entonces imitan lo que sus padres o las personas que los rodean hacen, por ejemplo, los niños sin importar en qué país nazcan aprenden hablar el idioma que escuchan, y con gran facilidad, ya sea español, portugués, italiano, francés, inglés, etc, aprenden a bañarse, a vestirse, de hecho crean hábitos y costumbres, como ponerse medias, usar abrigos cuando tienen frío, crean hábitosde higiene, aprenden formas de ser, a querer algo o a rechazarlo. Desarrollan habilidades mentales, según la estimulación recibida. Por ejemplo lo podemos ver en nuestra sociedad, comparando dos niñas de la misma edad (4 años), ambas con sus dos padres viviendo juntos, en una familia normal, una es enviada a lo que llamamos “materno” y la otra no, la niña que va al materno, aprende a contar deluno al diez, aprende el nombre de los colores y a identificarlos, inclusive aprende el idioma inglés como segundo en su lengua, sabe cuál de sus dos manitas es la que usa para escribir y aprende a cantar canciones, mantiene buenas relaciones interpersonales con los compañeritos de clase y no tiene problemas para asistir a una fiesta infantil junto a otros niños; más la niña que no es enviada almaterno, no sabe colores, no sabe números, no sabe muy bien tomar un lápiz para colorear.
En este ejemplo de nuestra vida cotidiana, podemos ver la diferencia de la socialización con otras personas, y la no socialización. Va de la mano, el aprender a realizar actividades y el aprender a convivir con los demás.
Víctor pudo (a partir de ser encontrado), experimentar socialización secundaria, pero...