sociologia

Trabajo sociología
Libro relevante Titulo: Estado, Ideología y Educación.
Autor: Orlando Albornoz
ESTADO
El Estado.-
Asumiendo que el rol del estado es el bienestar social, podemos deducir, que a pesar de las intenciones del Estado, la acción de la institución denominada educación debe basarse en la culturización de la sociedad, que al parecer no se encuentra orientada en esa directriz,afectados directamente por los cambios económicos, políticos y sociales del país, lo cual le aleja de tener un papel protagónico en el cambio social y de participar de los beneficios que le pueden reportar la interacción educación comunidad.
En nuestro país tenemos dispositivos legales que nos permiten el acceso gratuito a la educación delimitada en cierta forma, empero salvaguarda como un derechoconstitucional, que además le falta la forma de ejercer esos derechos, por cuestión de formalismo y debiendo considerarse primero como derecho subjetivo pasible de tutela jurisdiccional.
Que, además debemos tener en cuenta el proyecto de reformas de la educación que plantea el gobierno que hace mucho tiempo queda inconcluso, y por demás en solo diseño o palabrería, que en nada beneficia a loseducandos y con la realidad social.
b) La Sociedad.-
Cada individuo si bien se autoforma, conforme a metas y valores, también al mismo tiempo se desarrolla en medio de la sociedad, y como tal constituye un sistema humano total, compuesto de subsistemas de individuos y grupos, cada uno de los cuales afecta a los otros y a la organización; es decir los individuos, los grupos y la organización soninterdependientes.
Por ello en nuestra realidad social, el individuo que valora sus actuaciones en sociedad, caracterizado por tener su propia personalidad, motivación y necesidades; empero no es un ser aislado, sino vinculado con el resto de la sociedad, dotado de emociones y sentimientos inherentes a los humanos en la ampliación de los radios de acción hacia la grupalidad en las actividades. Esdecir el individuo en forma personal se proyecta hacia la comunidad, y que también puede ser influenciado por la sociedad para su formación personal, comprendiendo de esta manera que individuo y sociedad estan ligados estrechamente, teniendo influencia uno del otro.

EDUCACION
La Educación.-
La educación a decir "es el vehículo que realiza la transmisión de la experiencia social. Es el medio porel cual la colectividad transfiere directamente al individuo sus maneras de pensar, de sentir y de obrar. Su obra es la reconstrucción permanente de la experiencia colectiva. Su función es hacer adquirir al individuo la herencia social, formada especialmente de tradiciones y simbolismos y cultura, como elementos constantes del grupo".
Tomando en cuenta la institución de la educación, como pilarde una organización social tiene por finalidad el potencial de transformación del conocimiento, relacionando al discente con la familia y la colectividad, es decir el entorno social.
Además, debe reflejar una sólida formación pedagógica, con su rol investigatorio, centrado en el problema además del docente y alumno interrelacionados. Siendo el objetivo de los educadores el progreso del nivelcultural de la sociedad, afectado además por el crecimiento social demográfico y su nivel cultural, social y económico caracterizado por la cada vez más distante entre las clases sociales, por la desigualdad reinante tanto, cultural, social, economica y la praxis limitada de los valores éticos y morales.

Teoría del Estado y su incidencia en la Educación y Sociedad:
En nuestro caso particular elcampo de trabajo es un país, que entendemos como un proceso complejo de instituciones, agentes y relaciones sociales ; y las instituciones materia de estudio intentan dar cuenta de la dimensión política del problema delimitado. Y en materia de Estado las temáticas a revisar son: la legitimidad, la legalidad, la representación, la crisis y reorganización del estado, entre otros.
Como perspectiva de...