SOCIOLOGIA




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Comunicación.
•
Comprensión de textos escritos.
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Semántica.
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Ortografía.
•
Morfología y sintaxis.
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Defectos de dicción.



d.
Contenido temático.



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Comunicación.1.
Elementos de la comunicación: emisor, receptor, canal, mensaje, contexto y código. El ruido.
2.
El lenguaje, la lengua y el habla.
3.
Niveles del habla.
4.
Funciones del lenguaje ypropósitos.



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Comprensión de textos escritos



1.
La lectura: concepto, importancia y estrategias.
2.
Identificar: idea principal, idea secundaria, idea global y el tema.
3.
Comprensiónde textos a nivel inferencial y valorativo.
4.
Esquemas de organización de información: mapa conceptual, mapa mental y esquema de causa efecto.
5.
Textos discontinuos: afiches, gráficosestadísticos, infografías.



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Semántica



1.
Significado de palabras.
2.
Palabras sinónimas, antónimas, homónimas, parónimas, polisémicas, homógrafas y homófonas.
3.
Denotación y connotación.•
Ortografía



1.
Ortografía de las letras. Uso de v, b, c, s, z, h, g, j, k, doble l, y, q i, x.
2.
Acentuación:

-
Acento prosódico.
-
Acento gráfico en palabras agudas, graves yesdrújulas.
-
Colocación de tilde en diptongos, triptongo e hiato.
-
Tilde diacrítica en monosílabos.
-
Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos.
-
Nuevas reglas de la RAE sobredemostrativos y otros.

3.
Puntuación:

-
Uso del punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
-
Uso de la coma.
-
Uso del punto y coma.
-
Uso de los dos puntos, paréntesis ycomillas.
-
Uso de los signos de interrogación y exclamación.
-
Uso de la diéresis.

4.
Las abreviaturas: reglas generales.
5.
Uso de las mayúsculas.



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Morfología y sintaxis



1.Morfemas. Raíz y afijos (prefijos, sufijos).
2.
La oración.
3.
Partes o elementos de la oración: sujeto, predicado, objeto directo, objeto indirecto y circunstancial.
4.
Sintagma nominal y...