sociologia

NEUROCIENCIAS
Definición, Objetivos y Alcances. Dentro de las Ciencias Biomédicas, el término Neurociencias
es relativamente reciente. Su empleo actual corresponde a la necesidad de integrar las
contribuciones de las diversas áreas de la investigación científica y de las ciencias clínicas para la
comprensión del funcionamiento del sistema nervioso (Rocha-Miranda, 2001). Las Neurocienciascobijan un área del conocimiento que se encarga del estudio del Sistema Nervioso desde el
funcionamiento neuronal hasta el comportamiento. Obviamente, la comprensión del funcionamiento
del cerebro normal favorece el conocimiento y la comprensión de anormalidades neurobiológicas
que causan desórdenes mentales y neurológicas. El propósito principal de las Neurociencias es
entender cómo el encéfaloproduce la marcada individualidad de la acción humana. Es aportar
explicaciones de la conducta en términos de actividades del encéfalo, explicar cómo actúan
millones de células nerviosas individuales en el encéfalo para producir la conducta y cómo, a su
vez, estas células están influidas por el medio ambiente, incluyendo la conducta de otros individuos
(Kandell, Schwartz & Jessell, 1997).
Losactuales estudiosos del cerebro, saben que para comprenderlo hay que derrumbar las
barreras de las disciplinas tradicionales para mencionar apenas algunas de las áreas que han sido
creadas, en gran parte para caracterizar los métodos de estudio. Esta tendencia queda muy
evidente en las obras científicas recientes las cuales tratan de las funciones más complejas de este
órgano, como lasemociones y la consciencia, apoyándose en los principales conceptos
provenientes de las diversas disciplinas (Rocha-Miranda, 2001).
Algunas de las esperanzas alimentadas por este avance del conocimiento tienen que ver
con el que aumente nuestra comprensión de las funciones normales así como también de las
disfunciones psicológicas y consecuentemente, surjan métodos más eficaces de tratamiento de lasenfermedades mentales que en conjunto eleven la calidad de vida del ser humano.
En principio, se puede afirmar que el desarrollo de las Neurociencias se deriva del abordaje
multidisciplinario de los diversos fenómenos de interés, éstos incluyen desde los científicos de
áreas más básicas como el caso de los físicos con sus aportes al conocimiento de los fundamentos
de la excitabilidad celularo con sus aportes al desarrollo de redes neurales, hasta los que abordan
el conocimiento con aproximaciones clínicas y/o poblacionales que contribuyen a dar una idea del
ser humano integral.
No obstante, las Neurociencias dan cabida a prácticamente a todas las áreas del saber y
cada una ha hecho importantes aportes a diferentes áreas temáticas, de las cuales, cabe destacar
algunas como:desarrollo, envejecimiento y muerte neuronal; plasticidad celular y molecular;
percepción, psicofísica y movimiento; funciones mentales superiores (memoria y aprendizaje,
cognición, emociones, lenguaje, estados de conciencia); bases biológicas de las psicopatologias;
psicofarmacología; abordaje etoexperimental e implementación de modelos en Neurociencias.
Cada tema aquí mencionado podríasubdividirse en sus respectivos componentes de abordaje

biofísico, neuroquímico, de genética y biología molecular, fisiológico, farmacológico, clínico y hasta
poblacional. Consecuentemente, las ciencias básicas día a día profundizan más en la comprensión
de los mecanismos que dan cuenta de cada tópico y, de esta forma, pasan por el estudio de las
bases moleculares indispensables para que ocurran yse modulen dichos eventos hasta por la
elaboración de modelos de redes neurales y de simulación predictiva de los mismos basados en
las interrelaciones de cada elemento estudiado.
La genética hoy con el estudio del genoma humano y con los modelos de animales
transgénicos o las mutaciones dirigidas viene describiendo las capacidades innatas del
comportamiento y la posibilidad de manipularlas....