sociologia

ACTITUD FORMACION Y ESTRUCTURA.
Los psicólogos pueden predecir el tipo de conducta que el sujeto manifestara. Las actitudes son constructos que nos permiten explicar y predecir la conducta. Las actitudes no solo explican y permiten predecir la conducta sino que también ayudan a modificar la conducta humana. Ya evaluadas las actitudes de un individuo, podemos introducir un método paracambiárselas, que se convertirá en un procedimiento de modificación de conducta dada la relación existente entre las actitudes de la conducta.
Tecnología social es un conocimiento total del concepto de actitudes y de los diferentes procedimientos empleados para medirlas y cambiarlas.
Ya en 1918 pensaban que la psicología social era el estudio científico de las actitudes.
El desarrollo del estudiode las actitudes ha estado relacionado con el desarrollo de la sociedad de consumo de occidentes. En gran parte de los países se intenta constantemente que el público compre una marca específica. Al mismo tiempo y dados ciertos desarrollos políticos alguien más está intentando que aprobemos ciertas ideas. Quienes manejan el poder consideran importante los efectos de la propaganda política ycomercial. Se ha prestado mucha atención a los medios de cambiar las ideas y conductas.
Algunos como thurstone y osgood consideran que la actitud es una evaluación o una reacción afectiva, otros autores consideran que es característica principal de una actitud la disposición a actuar de cierto modo, un tercer grupo de investigadores piensa que la actitudes una mezcla de tres componentes el afectivo elcognoscitivo y el conductual. Un cuarto grupo considera que las actitudes son disposiciones de respuesta similares a cualquier otra disposición que sirva de base a una ejecución aprendida. Para algunos investigadores el afectivo es el de mayor importancia en una actitud. Los investigadores piensan que el componente emotivo de una actitud surge a través o de una serie de procesos de asociaciónentre los estímulos y a algunos efectos recompensantes o de castigo. El componente conductual de una actitud nos ayudara a predecir que conducta mostrara un individuo cuando se enfrente con el objeto de la actitud.
Desde el principio mismo el niño se encuentra sujeto a una serie de prácticas de socialización que directa o indirectamente moldean el modo en que vera el mundo. La experiencia directaque el individuo tiene con el objetivo de la actitud es uno de los factores más poderosos en la creación de actitudes o en el influjo que sobre ellas se ejerce.
ANALISIS.
Las actitudes influyen demasiado en la conducta de una persona y estas pueden ser modificables y cuando se modifican también se modifican las conductas, las actitudes se van formando desde pequeños por ejemplo cuando una familiatiene cierta ideología termina transmitiéndosela al niño pero este niño conforme se va desarrollando va formando la suya propia con las experiencias y con las cosas que valla aprendiendo. Algunos países utilizan la publicidad para modificar las actitudes de las personas y con esto modifican su manera de pensar y sus conductas de acuerdo a lo que el país necesita , esto también lo utilizan muchasmarcas si no es que todas para generar mayor consumo.



CONDUCTA COLECTIVA
Aunque las primeras teorías e investigaciones sobre la conducta colectiva tendían a prestar atención a las multitudes, en años recientes se han estudiado tipos más diversos de conductas colectivas, parecen haberse empleado dos niveles de explicación (individual y de grupo) son necesarios para exponer adecuadamente laconducta colectiva y los dos enfoques se complementan. Se puede caracterizar a todos esos grupos por su grado de formalidad o de informalidad, de actividad o pasividad por tener normas establecidas o en formación y papeles sociales respecto a la conducta de la gente en el grupo. será ejemplo de grupo informal y relativamente pasivo en el que van surgiendo normas las dimensiones descritas...