Sociologia

TRABAJO COLABORATIVO 2
INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

PRESENTADO:
SICULABA ARANDA CLAUDIA
CODIGO: 1118535795
CEDANO FUENTES MAYRA
CODIGO: 1075227187
CASILIMAS TRIANA DAVID
GOMEZ QUINTERO ISABEL

GRUPO: 78

TUTORA: MERCEDES VELEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES BÁSICAS
PROGRAMA: PSICOLOGIA SOCIAL
CEAD: YOPAL – CASANARE29/07/2012
CONTENIDO

PORTADA………………………………………………………………………………………...1
CONTENIDO………………………………………………….....................................................2
INDRODUCCION………………………………………………..................................................3
OBJETIVO……………………………………………………......................................................4
SOLUCION CREATIVA PRENTE A UN PROBLEMACOTIDIANO………….......................5
MENSAJES COMERCIALES EMITIDOS DE LA TELEVISION DESCRIBANLO…………..6
IDENTIFIQUEN UN PROBLEMA CRUCIAL CON LOS SERVICIOS PUBLICOS…………..7
CONCLUSIÓN……………………………………………….......................................................8
BIBLIOGRAFIA……………………………………………….....................................................9

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo desarrollado nos enseña a ver lasdiferentes creatividades de situaciones problemáticas, que se originan por diferentes causas. Y podemos ver, los comportamientos. Sus habilidades y fortaleza para desenvolverse como persona creatividad en situaciones de resolver con habilidad, destreza de hacer algo propio que solucione ese problema causado por algo ya sea en su propio beneficio o para todos, resaltar la forma en que las personasven la forma de hacer cosas creativas con facilidad, estilo, diseño, y esa voluntad que le ponen y deja ver esos lindos resultados en la cotidiana desde otro punto de vista. Podemos analizar que cada problema planteado por cada integrante de su región tiene su parte negativa y positiva, las cuales son que la gente tiene consecuencias graves como enfermedades y muertes, pero no todo es malo pueslo bonito es que en medio de todo los sucesos dejan salir esa habilidad que tiene y no exploran no como lo es la inteligencia y creatividad, hay que tener en cuenta los diferentes tipos de pensamientos ya sea convergente, y divergente. Guilford en psicología que también enfoca De Bono pensamiento lateral.
Y en los comportamientos cognitivo, que se desarrolla en aquellas personas que manejan lacreatividad de una manera enorme.

OBJETIVOS

Mi objetivo es profundizarme más sobre las diferentes definición y atributos de la creatividad de la inteligencia y derivaciones, en tender cómo unas personas se le facilitan más la creatividad para hacer cosas que resalten o en benéfico de una comunidad, saber identificar que creatividad pertenece al pensamiento convergente, o divergente ylateral, de cada individuo para así poder entender su capacidad de habilidad que maneja esta persona. Poner en práctica todos mis conocimientos de este curso inteligencia y creatividad visto, en mi formación como estudiante de Psicología, y también en mi vida cotidiana.
En cuanto a las características y su definición me ayuda a conocer porque no todas las personas tienen esa conducta de sercreativo, y así poder establecer a que escuela psicológica pertenece esa creatividad de inteligencia que maneja cada individuo en psicología.


1. Solución creativa frente a un problema cotidiano.

Taxis para niños es una iniciativa creativa llevada a la realidad por Delio Abdalá, quien inspirado en una experiencia propia y frente a un problema cotidiano, que muchos vivimos como es elmal servicio de de taxis en la ciudad de Bogotá; y debido a su experiencia el día 12 de Agosto de 2008 a la 01:00 de la madrugada cuando tuvo que salir junto con su esposa con dolores de parto, en plena madrugada lluviosa, con pañalera en mano, en pijama y con su esposa con un embarazo de alto riesgo. Esa madrugada lleno de angustia por la salud de su esposa y su hijo por nacer...