Sociologia

ESCUELA DE CAMPO PARA AGRICULTORES “ECAS”
MANEJO DE PLAGAS Y ENFERMEDADES EN CITRICOS

Descripción general

Lugar:Nombre De La Finca: | Código: ECA MANEJO DE PLAGAS Y ENFERMEDADES EN CITRICOS |
Tipo de convocatoria: Invitación previa personalizada a los grupos de trabajo | No. De personas invitadas: 30 |
Tiempo estimado: cinco (5) horas | No. De sesiones (1) |
Objetivo general |Objetivo especifico |
Capacitar a los productores en el manejo apropiado de la alimentación piscícola | * Concientizar a los productores en el manejo de los insumos apropiados en la alimentación de sus peces. * Conocer las prácticas y labores en la explotación piscícola. * Instruir a los productores en los diferentes métodos alimenticios alternativos. |
Metas: * Los productores están encapacidad de identificar los insumos apropiados para la alimentación piscícola. * Cada participante reconoce y maneja las formas de alimentación para los peces. * Los productores son conscientes de aplicar el método más apropiado como lo es la alimentación alternativa. |

materiales o insumos | Nº |
marcadores de colores | 10 |
lápiz | 5 |
cinta de enmascarar | 1 |
Finca con lagocon explotación piscícola | 1 |
concentrado | 1Kg |
gramera | 1 |
Valdés | 2 |
Red para atrapar peses | 1 |

A. Procedimientos previos al inicio de la ECA.

1. selección del escenario de capacitación
Ubicación y observación detenidamente del lugar característico y estado actual del lago disponibilidad del propietario para llevar a cabo la ECA
3. Organización del sitio de trabajoB. Procedimientos en el desarrollo de la ECA.
1. Identificación de cada uno de los participantes y registro de asistencia: El facilitador escribirá el nombre correspondiente a cada persona, en cinta de enmascarar con letra grande y con un color que se pueda identificar fácilmente por todo el grupo durante la jornada del taller. El facilitador colocará a cada persona su identificación en lacamisa.
2 Instalación del evento: Si del grupo sale alguna propuesta de realizar alguna oración se le da la oportunidad para que la realice. El facilitador saluda a los participantes destacando la asistencia del grupo y dando agradecimientos al propietario del predio por su hospitalidad y acogida y se recuerda las reglas establecidas en el primer encuentro o taller, pregunta algrupo ¿cómo les fue con los compromisos que se hicieron en el taller anterior? Se analizan, entre todo, los cumplimientos y se sugieren soluciones conjuntas a las dificultades que se hayan presentado para el cumplimiento de dichos compromisos, si es que se hicieron.
Posteriormente el facilitador anuncia los temas que se trabajaran durante la jornada (técnicos, social,empresarial , comercial y financiero) con relación en el manejo de alimentación piscícola.

C. Dinámica de retroalimentación: llevar el ritmo
- Procedimientos previos al inicio de la dinámica.
1. Selección del escenario de capacitación: El facilitador debe ubicar en la finca un espacio suficiente para las 30 personas.
2. Preparación del escenario: Este escenario debe estar libre demateriales u objetos que puedan interferir en el buen desarrollo de la actividad.
3. organización del material pedagógico
- el facilitador escribirá el nombre de cada participante, con marcador en la cinta de enmascarar para identificar a los participantes.
- cada una de las cinco tarjetas de colores tendrán escrita una pregunta temática (técnica, social, empresarial y financiera) sobre el tema quese hayan tratado en la sesión de capacitación anterior incluida la última sesión.
PREGUNTAS DE RETROALIMENTACION
* Requisitos para la construcción de estanques piscícolas.
* Cuál es la profundidad apropiada de un estanque.
* Condiciones del agua para la explotación piscícola.
* Densidad de siembra de alevinos de tilapia roja.
* Método de desinfección del estanque.

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