sociologia

30/9/14
Paradoja teoría/significado en las ciencias sociales
Los actos y palabras tienen un sentido en la vida social y el conocimiento de las ciencias sociales toma distancia de este sentido otorgándole otro a los actos y palabras pero al mismo tiempo se basa y parte del sentido que ya tiene para los individuos pues de lo contrario dejaría de ser una ciencia empirica.
Los puntos paradojalesson distancia y compromiso entre:
El sentido comunitario, es el que empleamos todos en la vida cotidiana, es un conjunto de pautas y significados adquiridos en la práctica social. (ej trabajo). Ahora bien, el sentido común contiene contradicciones como, en este caso el trabajo domestico. Las contradicciones de sentido pueden y deben ser eliminadas mediante diferentes aspectos del fenómeno.(trabajo, empleo, ocupación, relacion de dependencia, etc). En resumen la ciencia social debe deshacer el sentido originario para conocer y sistematizar los conocimientos en conjuntos coherentes o conceptos.
La diversidad de significados de una misma palabra o actividad obliga al científico social a traducirlo en términos unívocos. La palabra es la misma pero los sentidos que le otorga la sociedad sontotalmente diversos. Este sentido subjetivo es el que el científico social deberá distinguir y ver la correlacion que existe entre el sentido dado por el actor y la actividad objetivamente observada.
Con los tipologías y clasificaciones (teoricas) las ciencias sociales asocian o categorizan y comparan o clasifican la diversidad de significados actuantes en la vida social. La estructura dellenguaje juega un papel clave en formación de categorías y sus significados. sobre esto hay dos puntos de vista: los estructuralistas y los deconstruccionistas (hicieron análogas la lógica de la lengua y la del pensamiento; según ellos el significado surge del mismo lenguaje y se le impone con su lógica al sujeto) y por el otro lado los pragmáticos (la significación está en relacion a los actos de lossujetos, el significado de las cosas se deriva o surge como consecuencia de la interaccion social que cada cual mantiene con su prójimo).
Immanuel Wallerstein plante otra arista al problema: la elección de la lengua a menudo predetermina el resultado.
Esta paradoja es la que mas dificultades crea al investigador, pues el se encuentra con el circulo hermenéutico (el investigador es parteindisoluble del objeto de estudio). Por lo que la única solución a este problema, es cuestión de actitud, en el investigador debe prevalecer la verdad y la justicia social, ante sus puntos de vista y actitudes.
EL OBJETO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Es la representación o imagen de lo real por medio de un esquema abstracto. Los objetos de las ciencias fueron concebidos gracias a una ruptura con la visión delos objetos de la percepción (cosas) y creó asi una diversidad de objetos abstractos condicionados por las características de lo percibido (percepto).
Caracteristicas: materiales (contenido de lo que percibe el científico). Formales (forma o modo como lo percibe).
SOCIALIDAD
La percepción radica en el hecho asociativo, el que nos vincula, nos ata con lazos morales y nos relaciona con otros.Esto se denomina socialidad.
Ésta está en todo individuo, como una capacidad o competencia de vincularse, asociarse.
El individuo se define en tanto se comprende su socialidad y la vida de la comunidad a la que perternece.
Hay dos dimensiones que permiten ubicar epistémicamente la socialidad: la organización y la comunicación. Estas dimensiones son usadas para definir el fundamento de lasocialidad.
Para Simmel: la socialidad es reciprocidad o interacciones entre los hombres en donde hay una expectativa y un logro de uno y otro lado. La reciprocidad está regulada por códigos, y según él, es la que funda a la socialidad.
Pensamiento funcionalista: la socialidad se basa en la utilidad, porque es útil o conveniente para el individo o la organización me asocio. Y para esto hace un...