sociologia

INDICE
Unidad 1: CONCEPTO DE SOCIOLOGIA Y SOCIEDAD
PRESENTACION…………………………………………………. 1
INDICE…………………………………………………………….. 2
CONCEPTO DE SOCIOLOGIA Y SOCIEDAD…………………. 5
1.1 DEFINICION Y CONCEPTOS BASICOS DE LA SOCIOLOGIA…… 6
1.2 PERCEPCION EN LA SOCIOLOGIA…………………………………….. 9
1.2.1 AGUSTOCOMTE………………………………………………………… 10
1.2.1.1 CARACTERISTICAS………………………………………………….. 12
1.2.2 KARL MARX…………………………………………………………….. 13
1.2.2.1 CARACTERISTICAS…………………………………………………...
1.2.3 EMILE DURKHEIM……………………………………………………… 16
1.2.3.1 CARACTERISTICAS…………………………………………………… 18
1.2.4 MAX WEBER
1.2.4.1 CARACTERISTICAS…………………………………………………………....16
1.3 ESTRUCTURALISMO MARXISTA Y MODELO DE LA REPRODUCCION
1.3.1 CARACTERISTICAS……………………………………………………………....171.4 TEORIAS SOCIOLOGICAS ACTUALES Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
1.4.1 CARACTERISTICAS……………………………………………………………...18
1.5 EL CONCEPTO DE INSTITUCION Y FAMILIA
1.5.1ELEMENTOS……………………………………………………………………….20
1.6 EL CAMBIO CULTURAL Y SOCIAL
1.6.1 ELEMENTOS……………………………………………………………………….22



UNIDAD 2: SOCIALIZACION Y ESCUELA………………………….24
2.1 PERSPECTIVA FUNCIONALISTA Y DE EDUCACION………………… 272.2 PERSPECTIVA DE LA TEORIA DEL CONFLICTO……………………... 28
2.2.1 CARACTERISTICAS……………………………………………………… 29
2.3 EL SISTEMA DE ENSEÑANZA EN LA ACTUALIDAD………………… 30
2.3.1 SISTEMA DE ENSEÑANZA EN MEXICO……………………………. 31
2.3.1.1 GENEOLOGIA DE LA EDUCACION EN MEXICO……………….. 32
A) PREESCOLAR
B) PRIMARIA
C) SECUNDARIA
D) TELESECUNDARIA
E) BACHILLERATO
F) TELEBACHILLERATO
G) OTROS
2.4SOCIOLOGIA Y CURRICULU…………………………………………… 33
2.4.1 CARACTERISTICAS………………………………………………………
2.4.1.1 EL CURRICULU ACTUAL……………………………………………. 36
2.5 SOCIOLOGIA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR………………………… 37.
2.6 LA FUNCION POLITICA DE LA EDUCACION … 38
2.6.1 ELEMENTOS……………………………………………………………
2.7 LA FUNCION ECONOMICA DE LA EDUCACION……………………... 39
2.7.1 ELEMENTOS……………………………………………….
2.8 PIERREBOURDIEU……………………………………………………….. 40
2.8.1 CARACTERISTICAS……………………………………………………..
2.8.2.1 ESCUELA Y HABITOS………………………………………………… 42























UNIDAD 3: EDUCACION Y DESIGUALDAD SOCIAL
3.1 SISTEMAS DE ENSEÑANZA Y STRATIFICACION SOCIAL......................... 44
3.1.1 DESIGUALDADES DE CLASE, GENERO ETNIA EN LA EDUCACION.. 47
3.2 ETNICIDAD EDUCACION YDIVERSIDAD CULTURAL………………… 48
3.2.1 EDUCACION MULTICULTURAL………………………………………… 50
3.3 ESCUELA Y COMUNIDAD………………………………………………… 55
3.3.1 LOS CAMBIOS EDUCATIVOS EN LA ERA DE LA INFORMACION…… 57
3.3.2 EDUCACION PARA LA PAZ………………………………………………… 59
3.3.3 EDUCACION AMBIENTAL…………………………………………………. 61
















CONCEPTO DE SOCIOLOGIA Y SOCIEDAD
Es la ciencia social que se dedica alestudio de la sociedad y los fenómenos de la misma; la acción social, la relación social y los grupos que la conforman. Estudia como son creadas mantenidas o creadas.
Es una ciencia relativamente que se desarrollo a mediados del siglo XIX. La sociología aplica métodos de investigación empíricos, análisis de datos, elaboración de teorías y valoración lógica de los argumentos. La sociología nos permiteentender la estructura y dinámica de la sociedad humana, en sus diversas manifestaciones, de la conducta social de los individuos pertenecientes a grupos de terminados a la de instituciones y organizaciones con diferentes formas y grados de vinculación. Así como las formas de institucionalización que adquieren a través del gobierno. Estudia las organizaciones, las relaciones y las institucionessociales como un todo integrado dentro de la sociedad y a través del desarrollo histórico.

La sociedad, en un sentido amplio, es un conjunto de individuos, pueblos, naciones, etc.
En un sentido estricto, cuando se habla de sociedad, se hace referencia a un conjunto de personas que poseen  una misma cultura y tradiciones, y se ubican en un espacio y tiempo...