sociologia

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Trabajo practico nº 3 de Sociología de la Educación.















Alumna: Sanchez Marianela.
Profesora: Laura de la Vega

• Consignas.
Obtener información a través de la Observación y la Entrevista al docente. Recoger toda la información quepermita reflexionar sobre la escuela actual.
Esta es una propuesta orientadora que no debe significar obligación de obtener información sobre todos los aspectos señalados. Además, pueden agregar otros que les parezcan interesantes, novedosos, inquietantes, etc. para compartir.
• OBSERVACIÓN
Describir la escuela de destino identificando los espacios, objetos y disposición del mobiliario propio dela denominada Escuela Moderna. Realizar un esquema o plano del aula.
Reconocer en las actividades escolares (llegada, izamiento de bandera, actos, etc.), en la dinámica de trabajo en el aula, y en los dichos, indicaciones, señalamientos de los maestros y autoridades a los alumnos supuestos ligados al concepto de disciplinamiento. Ejemplificar describiendo situaciones y transcribiendo expresionesverbales de los actores institucionales
Enumerar y describir brevemente, propuestas didácticas que realice la docente (o los docentes que puedan observar en situación de aula), y que favorecen la interacción entre pares con el propósito de resolver problemas (ejercicios, cuestionarios, producción de textos u otros objetos, investigaciones, dudas, consultas bibliográficas, etc.) Determinar lafrecuencia con que se realizan esas actividades.
ENTREVISTA AL/ A LA DOCENTE (Dirigida al docente del grado, si es posible u otro/a que accediera a realizarla)
1.- ¿Cuál es el valor de la escuela? (o ¿Por qué un niño debe cursar la escuela primaria?)
2.-En tu experiencia, ¿cuáles son los contenidos indispensables para la formación de los niños de Nivel Primario? (o ¿cuáles son los contenidos másvalorados?)
3.- ¿Cuáles son las condiciones a tener en cuenta para organizar la clase para la enseñanza?
4.- ¿Qué importancia tienen los hábitos y normas de convivencia en el desarrollo de la clase y la formación de los alumnos? (¿Por qué?)
5.- ¿Cómo se mantiene la convivencia en el aula y la escuela? ¿Cuál es el rol docente frente a situaciones conflictivas? (peleas entre alumnos, actitudesirrespetuosas, etc.)
6.- ¿Existe algún reglamento institucional al que deban atenerse los alumnos? ¿Qué aspectos considera el mismo?
7.- ¿Cómo son evaluados los niños? (o ¿De qué manera se evalúan los contenidos?)


ENCUESTA A UN DOCENTE.
1. ¿Cuántos años hace que ejerce la docencia? ¿Usted trabaja en una sola escuela o en varias?
2. ¿En que grado trabaja? ¿Qué materias dá? ¿Cuántos alumnostiene?
3. La escuela es: ¿ Laica, Publica , Privada, Religiosa?
4. Usted ¿observa que la violencia que existe a nivel social repercute dentro de la escuela? De ser así ¿ De que manera influye?
5. ¿Cómo organiza las normas de convivencia la escuela?
6. ¿Cuáles son las problemáticas que Usted considera prioritaria? ¿Cuáles se observan dentro de la escuela? Y ¿dentro del aula?
7. ¿De que zonaprovienen sus alumnos?
8. ¿Cómo logra la motivación de ellos?
9. ¿Cuáles son los problemas de aprendizaje mas frecuentes? ¿Cómo los aborda?
10. A lo largo se su trayectoria docente: ¿Usted observa que ha habido cambios en las constituciones familiares? ¿De que manera influyen en el aprendizaje de los chicos?
11. ¿Qué tipos de vínculos se establecen entre la familia y la escuela?
12.
13. ¿Cómocaracteriza la relación entre docente alumno dentro del aula?
14. ¿Usted cree que a lo largo del tiempo fue variando la autoridad del alumno ante el niño?


1) Hace 7 años que soy docente. Trabajo solo en este establecimiento, Hogar Maternal 1038.
2) Trabajo en primer grado B, este año me afrecieron este grado, los años anteriores estuve trabajando en grados mas grandes, 6to y 7mo grados....