Sociologia

INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
2do AÑO DEL SEGUNDO CICLO
5°AÑO DEL BACHILLERATO DIVERSIFICADO.
ORIENTACIÓN HUMANÍSTICA.
UNIDAD I. OBJETO Y MÉTODO.
A) Los fenómenos sociales y las ciencias que los estudian.
La Sociología  como ciencia.
Factores que explican la diversidad de la Ciencias Sociales y sus interrelaciones.
B) El pensamiento sociológico clásico: Marx, Durkheim y Max Weber.Corrientes posteriores: estructuralistas, funcionalistas, de raigambre marxistas, etc..
C) El proceso de la investigación social (planteamiento del problema, formulación de hipótesis, variables, etc.) y las técnicas (el experimento, la encuesta y el muestro).
UNIDAD II. FACTORES QUE INFLUYEN SOBRE LA ESTRUCTURA SOCIAL.
A) Factores físicos. Aspectos geográficos, ecológicos y productivos (Influenciarecíproca entre la cultura y el medio geográfico).
B) Factores demográficos, con especial hincapié en lo nacional: volumen, densidad, distribución, estructura y movimientos (Raza, edad, sexo, migración, etc.). Incidencia del Mercosur.
C) Factores sicológicos. Procesos sico-sociales.
Diferencias entre la estructura síquica y la estructura social.
UNIDAD III. ESTRUCTURA Y DIFERENCIACIÓN SOCIAL.
a)El individuo como ser social. Cultura y socialización.
b) Conceptos de estructura.
c) Estructura y diferenciación social: status y roles.
Interacción social.
d) Grupos sociales: concepto, elementos, caracteres, clasificaciones.
Cuasi-grupos (públicos, multitudes, etc.).
Formación de la opinión pública e influencia de los medios de comunicación. Liderazgo.
e) Control social y conformidad.Normas y valores sociales.
Disgregación y anomia (criterios de Durkheim y Merton).
UNIDAD IV. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL.
a) Estratificación social. Concepto. Sistemas de estratificación: castas, estamentos y clases sociales.
b) Clases sociales: concepciones e indicadores.
Conflictos intra e interclases. La noción de lucha de clases. Diversas posiciones.
c) Estratificación y movilidad social enel Uruguay.
UNIDAD V. CAMBIO SOCIAL.
a) El cambio social. Concepto. Cambios macrosociales (de la Sociedad global) y microsociales (de instituciones, grupos, roles, etc.)
b) Factores del cambio social y agentes (movimientos sociales, actores sociales, clases, partidos políticos, etc.)
Diversas interpretaciones.
c) Cambios sociales en el Uruguay: urbanización, nuevo rol de la mujer,envejecimiento de la población, cambios en el sistema político, etc.
UNIDAD VI. LA SOCIEDAD RURAL Y URBANA.
a) La sociedad rural. El medio rural y sus características. Predominio de las relaciones de tipo comunitario.
b) La sociedad urbana. El medio social urbano y sus características. La ciudad.
c) La sociedad rural y urbana en el Uruguay: su problemática. Proceso creciente de desruralización.
( Eltratamiento de algunos temas de las dos últimas unidades puede haber sido en parte adelantado al considerar la Unidad II).
Orientaciones.
1. Enfocar la Sociología como una disciplina vinculada a los problemas concretos y a la vida cotidiana de los estudiantes limitando los aspectos teóricos a lo estrictamente imprescindible. (Se trata de un curso de introducción a la Sociología.)
2. Partir yenfatizar el conocimiento del propio medio con la finalidad de contextualizar el enfoque de los temas.
3. En las Unidades II y VI: partir de los datos de la propia localidad, de su análisis comparativo con los de otras zonas del Departamento y de los Departamentos vecinos, etc., manejando a esos efectos los datos de los tres últimos Censos, las publicaciones de la Dirección General de Estadísticas yCensos y los trabajos de investigadores nacionales publicados en revistas especializadas.
4. Utilizar materiales de usos cotidiano: diarios, revistas, noticias para ilustrar los conceptos básicos que se deberán introducir: grupos, instituciones, roles, status, pautas, valores, conflictos, clases, etc.
5. Abordar en relación a los distintos temas del programa la problemática que interesa y...