Sociologia

COTEJO DE LEYES EDUCATIVAS
| LGE 1970 | LOE 2006 | LOGSE 1992 | LOMCE 2012 |
Tipo de escolaridad | Obligatoria y gratuita desde los 6 hasta los 14 años | Obligatoria y gratuita desde los 3 alos 16 años | Obligatoria y gratuita desde los 3 a los 16 años | Obligatoria y gratuita desde los 3 a los 16 años. |
Alumnos por clase | Máximo unos 40 alumnos | Una media de 25 alumnos | Una media de25 alumnos | Una media de 25 alumnos |
Docentes | Sin especialización | Especializados en determinadas materias | Especializados en determinadas materias | Especializados en determinadas materias |División de ciclos académicos | EGB,BUP y COU | Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria y Bachillerato | Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria y Bachillerato | Ed. Infantil,Ed. Primaria, Ed. Secundaria y Bachillerato |
Asignaturas | -Conocimiento del medio natural. -Educación artística.-Educación física.-Lengua castellana y literatura-Lengua extranjera.-Matemáticas.| Se incluye también la Educación para la ciudadanía y Religión como optativa | -Conocimiento del medio natural. -Educación artística.-Educación física.-Lengua castellana y literatura-Lenguaextranjera.-Matemáticas | Refuerzo de Lengua y Matemáticas y supresión de la Ed. para la ciudadanía. Desdoble de Conocimiento del Medio y los idiomas |
Forma de pasar de curso | Aprobar todas las materias yuna o dos suspensas como máximo | Aprobar todas las materias o dos suspensas como máximo | Aprobar todas las materias y una o dos suspensas como máximo | Aprobar todas las materias y una o dossuspensas como máximo, dependiendo de la asignaturas |
Evaluación final de Bachillerato | Selectividad | Selectividad | Selectividad | Evaluaciones finales nacionales al final de cada etapa |
Favorece |La igualdad y la no discriminación. Pleno desarrollo de la personalidad | La educación de calidad. Cultura de esfuerzo. Integración en el espacio europeo | Mayor flexibilidad, atención a la...