SOCIOLOGIAGENERAL Lectura4

Módulo 4
Cambio social y
nuevas
perspectivas
sociológicas

4 Cambio social
4.1 Conceptos fundamentales en el
estudio del cambio social
¿Cómo cambia la sociedad?
En los módulos precedentes indicamos las dos grandes preguntas que
ha abordado históricamente la sociología y que se relacionan con las
siguientes problemáticas: ¿cómo una sociedad se mantiene
ordenada? y ¿cómo cambia una sociedad?Resulta imprescindible
abordar sobre todo esta última pregunta puesto que se refiere a la
posibilidad que una sociedad tiene de modificar sus estructuras,
valores, normas, productos culturales, etcétera, a raíz de múltiples
factores del devenir histórico, afectando, claro está, la forma de vivir
y la ideología de los grupos sociales que los experimentan.
El cambio social es inherente a toda sociedad.En ocasiones ocurre de
manera casi imperceptible y, en otras, como en el caso de las
revoluciones, ocurre intempestivamente.
Podemos observar cambios sociales en diferentes aspectos de una
sociedad. En ocasiones se los relaciona con cuestiones económicopolíticas; pero también podemos hablar de cambio cultural, cuando
las modificaciones sustanciales se observan a nivel ético-identitario.
El paso deun sistema feudal a uno capitalista, por ejemplo, es un
cambio a nivel económico político, de gran envergadura, que
consecuentemente trae aparejado un cambio cultural. Este cambio
se presentó paulatinamente y llevó un largo tiempo su consolidación.
En cambio, si observamos los cambios culturales ocasionados a partir
del desarrollo de las nuevas tecnologías durante las últimas décadas,
veremos quees un abrupto, significativo y que se presenta con una
velocidad que muchas veces nos deja perplejos.
La idea de cambio social será cuestionada a lo largo de este módulo
porque, en nuestra búsqueda de romper con el sentido común,
intentaremos poner en cuestión los supuestos relacionados tanto con
la connotación positiva del cambio social, que ve en el mismo la

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evolución y adaptación de unasociedad a las necesidades
particulares de cada momento histórico, como con la connotación
negativa, que lo entiende como un abandono de ciertos valores y
reglas de conducta tradicionalmente aceptados como correctos. En
este sentido, los sectores considerados progresistas y modernistas
tenderán a ver el cambio social como algo deseable en pos de buscar
nuevas estructuras, mientras que los sectoresdenominados
conservadores o reaccionarios tenderán a cuestionar los cambios
sociales por resultar nocivos frente a las estructuras tomadas como
válidas.

A modo de ejemplo, observemos esta ilustración:

Fuente: Villena, 2013, http://goo.gl/tyI4NB Último acceso: 22/01/2015

Claramente, la misma transmite la idea de un cambio de paradigma
en cuanto al rol docente, en cuanto a las relacionesintrafamiliares y
en cuanto a la socialización primaria de los niños.
Podemos ver también cómo se resaltan en la imagen elementos y
rasgos juzgados como indeseables y se omiten otros que también
forman parte de este cambio de paradigma.
Los cambios sociales son complejos, no pueden abordarse con una
mirada simplista ni descontextualizada, por lo cual en el desarrollo de
este módulo nos abocaremos adesarrollar al menos tres posturas
que se refieren al cambio social: el evolucionismo clásico, las teorías
de la modernización y el materialismo histórico.

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4.2 El evolucionismo clásico.
La idea de comparar el organismo biológico con la sociedad surge
como una metáfora. Una metáfora que equipara la constitución y el
crecimiento orgánico con la constitución y el crecimiento de las
sociedades. Mástarde la metáfora fue tomada en su literalidad y las
sociedades devinieron reificadas; esto implica que al considerarse
como organismos, fueron entendidas como “naturales”, en lugar de
comprender su constitución social e histórica. Por esto es menester
dejar en claro a qué se refieren los teóricos que proponen esta
metáfora y cómo plantean la citada analogía.

La analogía orgánica
Los teóricos que...