Sociología De La Educación
Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2012
CAPÍTULO X
LA EDUCACIÓN
La educación es la institución más importante en la transmisión de conocimientos, normas y valores culturales. Durante la época preindustrial, ésta se realizaba en lafamilia, luego, con la industrialización, se desarrolla un sistema formal de enseñanza que se orienta a la transmisión de conocimientos específicos y Técnicas básicas requeridas según la realidadactual.
a.- TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN
1.- TEORÍAS DEL CONSENSO SOCIAL Y LA EDUCACIÓN: proporciona los elementos que indican cómo la educación contribuye en el funcionamiento ymantención de la sociedad. Esta teoría también plantea que la educación formal se distribuye de forma desigual entre los distintos miembros de la sociedad, y que el sistema escolar funciona como mecanismo decontrol social en cuanto a la enseñanza de disciplina, puntualidad y conductas requeridas en el proceso productivo.
VARIACIONES MODERNAS DE LA TEORÍA DE CONSENSO
La Socializacón: la educacióncomo instrumento que entrega los conocimientos básicos e indispensables para desenvolverse en la sociedad moderna, desde la educación básica hasta la preparación profesional. La escuela además enseñalas normas y valores para ser aceptados socialmente (ser respetuoso, obedecer instrucciones y reglamentos, puntualidad, et). La educación formal además incluye un componente político, puesto que enellas se enseñan los principios e ideales correspondientes a una determinada sociedad, sin importar si estos benefician o representan los intereses sólo de algunas clases sociales.
La integraciónsocial: la escuela promueve la integración de los diversos sectores de la población ,enseñan las normas valores nacionales que promueven la conformidad y disuadir conductas, o comportamientosalternativos a los oficiales.
La ubicación social: la escuela contribuye a canalizar a los estudiantes hacia status y roles que permiten el mantenimiento y preservación de la sociedad, puesto que los...
LA EDUCACIÓN
La educación es la institución más importante en la transmisión de conocimientos, normas y valores culturales. Durante la época preindustrial, ésta se realizaba en lafamilia, luego, con la industrialización, se desarrolla un sistema formal de enseñanza que se orienta a la transmisión de conocimientos específicos y Técnicas básicas requeridas según la realidadactual.
a.- TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN
1.- TEORÍAS DEL CONSENSO SOCIAL Y LA EDUCACIÓN: proporciona los elementos que indican cómo la educación contribuye en el funcionamiento ymantención de la sociedad. Esta teoría también plantea que la educación formal se distribuye de forma desigual entre los distintos miembros de la sociedad, y que el sistema escolar funciona como mecanismo decontrol social en cuanto a la enseñanza de disciplina, puntualidad y conductas requeridas en el proceso productivo.
VARIACIONES MODERNAS DE LA TEORÍA DE CONSENSO
La Socializacón: la educacióncomo instrumento que entrega los conocimientos básicos e indispensables para desenvolverse en la sociedad moderna, desde la educación básica hasta la preparación profesional. La escuela además enseñalas normas y valores para ser aceptados socialmente (ser respetuoso, obedecer instrucciones y reglamentos, puntualidad, et). La educación formal además incluye un componente político, puesto que enellas se enseñan los principios e ideales correspondientes a una determinada sociedad, sin importar si estos benefician o representan los intereses sólo de algunas clases sociales.
La integraciónsocial: la escuela promueve la integración de los diversos sectores de la población ,enseñan las normas valores nacionales que promueven la conformidad y disuadir conductas, o comportamientosalternativos a los oficiales.
La ubicación social: la escuela contribuye a canalizar a los estudiantes hacia status y roles que permiten el mantenimiento y preservación de la sociedad, puesto que los...
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