Sociología

Sociología a la ciencia que hace de las relaciones humanas su objeto de estudio, aplicando la razón y la observación.
Bauman:
“hace más de 120 años Small pensaba que la Sociología había nacido por mejorar la sociedad y nadie pudo refutar esto. La sociología siempre intentó mejorar la sociedad.
Un precursor fue Augusto Comte, quien en 1839 buscó lograr un estudio científico del conjunto deleyes sobre los fenómenos sociales.
Esta ciencia parte del reconocimiento de que el hombre no es un principio, sino un resultado o creación histórica: los hombres no nacen hombres, sino que construyen su individualidad e identidad únicas en un continuo proceso de interacción, esto es en el curso de las relaciones sociales. “El hombre está biológicamente predestinado a construir y habitar el mundocon otros. Este mundo se convierte para él en la realidad dominante y definitiva. Sus límites los traza la naturaleza, pero una vez construido, ese mundo vuelve a actuar sobre la naturaleza y en este proceso el propio organismo humano se transforma. En esa misma dialéctica, el hombre produce la realidad y por lo tanto se produce a sí mismo”3, contribuyendo al crecimiento o transformación de lacultura.
La escuela, juega un rol muy importante en ese proceso que a su vez sirve para realimentarse.
Dice Tenti Fanfani:
“Solo si se pone en relación lo que sucede en el interior del mundo escolar con lo que pasa fuera de la escuela se puede dar cuenta del sentido de los procesos y productos educativos”

LA “REALIDAD SOCIAL” “La construcción social de la realidad”.
Al iniciar los autores(Berger y Luckmann) un análisis de la realidad, nos convocan a preguntarnos ¿qué es lo que la gente conoce como real? es decir, ¿qué es realidad de la vida cotidiana? ¿qué entendemos por sentido común?
La realidad se construye constantemente a partir de hechos que me muestran la realidad como algo ordenado, de antemano, constituida por objetos, antes de que yo apareciera en escena. Una realidadobjetiva (las instituciones, el orden social, los roles, el lenguaje, etc.) que no es internalizada de la misma manera por todos. Interviene una dimensión subjetiva.
El proceso por el cual la persona internaliza los hechos se denomina socialización. Esta puede ser primaria o secundaria.

Transcribimos a continuación párrafos relevantes del texto “La construcción social de la realidad”, delCapítulo “La realidad de la vida cotidiana”.
“La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y que para ellos tiene un significado subjetivo de un mundo coherente....cabe tomar esta realidad como dada. Es un mundo que se origina en sus pensamientos y acciones y que está sustentado como real por éstos.
Mi conciencia, es capaz de moverse en diferentes esferas de larealidad (sueño, vigilia, fantasías, etc.) Dicho de otra forma, tengo conciencia de que el mundo consiste en realidades múltiples.
Entre las múltiples realidades existe una que se presenta como la realidad por excelencia. Es la realidad de la vida cotidiana... Experimento la vida cotidiana en estado de plena vigilia. Este estado de plena vigilia con respecto a existir y aprehender la realidad dela vida cotidiana es para mí algo normal y evidente por sí mismo, vale decir constituye mi actitud natural.
Aprehendo la realidad de la vida cotidiana como una realidad ordenada. Se presenta ya objetivada, es decir por un orden de objetos que han sido designados como objetos antes de que YO apareciese en escena. Vivo en un lugar que tiene nombre geográfico, utilizo herramienta, etc.
El lenguajemarca las coordenadas de mi vida en sociedad, y llena esa vida de objetos significativos.
La realidad de la vida cotidiana se organiza alrededor de “aquí” de mi cuerpo y el “ahora” de mi presente. Este aquí y ahora es el foco de la atención que presto a la realidad de la vida cotidiana. Sin embargo, esta realidad no se agota por estas presencias inmediatas, sino que abraca fenómenos que NO...